小燕子课时教案

《小燕子》教学设计

一；授课课题、《小燕子》

二；授课年纪、小学2年级

三；授课教师、柏小廷

四；授课课时、1课时（40分钟）

五；教学目标；①知识与技能目标；掌握四分音符的运用。

学生用轻快而柔和的声音演唱歌曲

②过程与方法目标；学习用手型模仿小燕子 的飞翔，培养学生的积极性与创造力。

③情感态度与价值观目标；教育学生爱护益 鸟，保护环境，热爱大自然的良好品德。

六；教学重难点；重点；

①唱会并唱好歌曲

②通过想象表现小燕子的动态美

难点；

①学会用四拍子的强弱有起伏的演唱歌曲

②对学生进行爱鸟和爱护环境的教育

七；教具准备；多媒体课件+钢琴

八；教学过程；

1；组织教学；

播放《滴哩哩》的音乐，学生跟随音乐拍手进入教室。随之带领学生在音乐声中做小燕子飞翔的律动，随着自己的想象

自由表演。

2；导入课堂

①猜谜语，用猜谜的方式让学生自己发挥想象进入课堂

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞 ②学生自由发挥想象，猜出谜底。

③学生猜出谜底是小燕子，继而，老师播放小燕子的图片，学生观看。

④老师小结；小燕子是美丽,是捉害虫的能手,是我们人类的好朋友，我们应该保护它们，那么我们今天来学一首赞美小燕子的歌曲吧。

3；新歌教学

①播放小燕子的音乐，学生进行初步的熟悉歌曲。

A;欣赏歌曲，提问？歌曲的情绪是怎么样的。（优美，柔和）

B；作品介绍：该音乐是电影《护士日记》中的一段插曲。

②老师弹琴，学生跟着琴声先唱谱，两遍熟悉之后带词跟唱。 ③解决歌曲中节奏的的唱法，如延音记号的唱法。

④学生分组演唱，全班合唱。

4；课堂活动

①歌曲表演

A；同学们,刚才用优美的歌声描绘了可爱的小燕子,表达了对小燕子的喜爱,那你能不能用优美的舞姿来描绘小燕子呢?

B；学生模仿小燕子飞翔的动作。

C；学生分组演唱，或个别演唱歌曲。

5；课堂小结

①

同学们,鸟是我们人类的朋友,它们为我们人类做出了巨大的贡献、可是,现在我们地球上的鸟的种类和数量在一天天的减少了,你知道这是为什么吗?(启发学生回答,人类的破坏,环境的污染)我们应该怎么做?(学生答) ②同学们,今天我们学习了小燕子这首歌,知道了鸟类是我们人类的好朋友,我们每个小朋友都要有爱鸟、护鸟的模范,让大自然中有更多的鸟在蓝天中飞翔，好不好。

③好啦，这节课我们就上到这里啦，同学们下课后多去听一听关于爱护小鸟的歌曲。