10 形形色色的动物教案教学设计｜教案在线预览

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形形色色的动物南通市韬奋小学韩晓艳【教学内容】苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》第10课《形形色色的动物》。【教学目标】 1.通过动物图片、视频，知道动物是形形色色的，能说出常见动物的名称。2.在猜谜、观察、讨论等活动中，学会用多种方法初步描述动物的主要特征。3.能分辨出非动物与动物的

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 形形色色的动物

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2018-05-30 07:11:00

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学校：南通市通州区韬奋小学

10 形形色色的动物教案教学设计

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关键词：10 形形色色的动物教案教学设计

正文

形形色色的动物

南通市韬奋小学韩晓艳

【教学内容】

苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》第10课《形形色色的动物》。

【教学目标】 1.通过动物图片、视频，知道动物是形形色色的，能说出常见动物的名称。

2.在猜谜、观察、讨论等活动中，学会用多种方法初步描述动物的主要特征。

3.能分辨出非动物与动物的区别，初步了解动物的共同特点。

4.愿意与同伴交流分享学习的收获和乐趣。

5.意识到每一个生命都是宝贵的，要珍爱生命。

【教学过程】一、

创设情境，导入新课

小朋友们，喜欢动物吗？那你们帮老师听听看，这里边是哪些动物呢？

板书：动物

声音

二、

说说生活中的小动物

小朋友们在生活中一定还见过其他动物，能和老师说一说吗？

对啦，动物的种类可多了，今天，我们就来认识这些形形色色的动物。

（板书：形形色色的）

三、

认识常见动物，明确特征

老师也带来了好多动物，你认识它们吗？能说说它们和其他动物不一样的地方吗？

蜜蜂、蜻蜓、洋辣子、蝌蚪、大象、企鹅、海豚、鳄鱼

（板书：外形、习性）

四、

抓住特征猜动物

还有一些动物，它们可害羞了，你们能猜出它们是谁吗？

1、

看谜语猜

2、

看局部猜

3、

我来说，你来猜

4、

观看动物视频

五、

出示机器狗

这是什么？（机器狗）它是动物吗？为什么？

动物是我们人类的好朋友，我们要好好爱护和保护它们

六、

寻找身边的动物

在我们的校园里，也有好多小动物，你们发现了吗？课后，到花坛边、树下走一走，看看你能找到哪些小动物，并且用自己喜欢的方法记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：10 形形色色的动物教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 形形色色的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 形形色色的动物教案教学设计