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My Body 教学设计一、教学目标: 1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot 2、能做游戏:Simon Says 3、能听懂歌曲:If you’re happy and you know it 4、培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口。二、教

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Part A名师教学视频(文字实录)

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My

Body 教学设计

一、教学目标: 1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot 2、能做游戏:Simon Says 3、能听懂歌曲:If you’re happy and you know it 4、培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口。

二、教学过程: 1、开始上课和复习

(1)、Teachers and students to exchange greetings。师生互致问候

(2)、Review the letters and colors and Numbers.复习字母及颜色和数字

T: .Who is i t?(point to the one student) T:秋天来了,羊村的果子成熟了,所以喜羊羊请大家帮忙摘果子,你们愿意吗? T:look at this tree,what is this? S:It is apple. T:What colour is it? S:It is red T:yes, the apple is ripe. Let's help them pick apples, Who will say words who took off the apple. T:How many apples? let’s count S:one two …….. (3)摘完苹果我们来庆祝一下吧,边唱边跳吧!播放歌曲《幸福拍手歌》

2、新授body, head, arm, leg, hand, foot (1)在唱歌的时候我们用到了我们的手、脚、腰等身体的部分对我们来说很重要,对羊村的村民们很重要,你知道为什么吗?(出示课件) (2)T: Today we study Lesson14:My Body a:出示图片头——head What’s this do you know?

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