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粤教版三年级下册品德与社会《我的兴趣爱好》教学设计七、我的兴趣爱好广东省佛山市禅城区张槎小学赖柳坚教学目标:1、知道自己的学习兴趣所在。2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。教学准备:让学生准备自己的才艺作品。教学过程:一、说说自己最喜欢的课程。1、指名学生说说自己最喜欢的课程,为什么喜欢

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7 我的兴趣爱好多媒体教学设计及其点评

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7 我的兴趣爱好多媒体教学设计及其点评

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粤教版三年级下册品德与社会《我的兴趣爱好》教学设计

七、我的兴趣爱好

广东省佛山市禅城区张槎小学

赖柳坚

教学目标:

1、知道自己的学习兴趣所在。

2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。

教学准备:

让学生准备自己的才艺作品。

教学过程:

一、说说自己最喜欢的课程。

1、指名学生说说自己最喜欢的课程,为什么喜欢它,以及自己是怎样学好它的。

2、同学们可以向这位同学提问。

二、小小辩论会:偏科是否有利于我们成长?

1、请持不同意见的同学各组成一组,分开两边。

2、每组可以根据自己的看法和掌握的资料陈述自己的观点。

3、各组请一名代表进行总结发言。

4、教师根据同学们的发言,引导同学们得出正确的结论。

三、才艺展示会。

同学们将自己的才艺作品展示出来,也可以当场演示给同学从头看。最后可以将同学们的才艺作品收集起来做一个小型的展览。

四、故事园。(指名一生讲述:“几何爷爷”苏步青的故事)

五、过关游戏。

1

让同学们参照教材提供的游戏,自己尝试一下,看能否顺利过关。请过关的同学谈谈自己平时是怎样做的。

六、延伸,导行

七、总结。

板书设计:

我的兴趣爱好

发现自己的兴趣爱好培养自己的兴趣爱好

2

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