（演唱）卢沟谣课件配套优秀｜教案在线预览

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卢沟谣教学设计郝庄中心小学张丽娟课标要求：通过学唱这首歌曲，让学生初步了解中华民族一段漫长的兴衰史，从而学习中国人民在这段历史中体现出不屈不挠的斗争精神。教材分析：《卢沟谣》是一首优美、抒情的多声部历史童谣。歌曲为四四拍子，主旋律由中国传统的五声音阶谱写而成。是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯

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所属课文：（演唱）卢沟谣

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2018-05-24 10:20:00

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学校：临城县郝庄中心小学

（演唱）卢沟谣课件配套优秀

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2018-05-24 10:20:00

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关键词：（演唱）卢沟谣课件配套优秀

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卢沟谣教学设计

郝庄中心小学张丽娟

课标要求：通过学唱这首歌曲，让学生初步了解中华民族一段漫长的兴衰史，从而学习中国人民在这段历史中体现出不屈不挠的斗争精神。

教材分析：《卢沟谣》是一首优美、抒情的多声部历史童谣。歌曲为四四拍子，主旋律由中国传统的五声音阶谱写而成。是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。

学习目标：

1.能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。

2.掌握“渐强，反复记号，四拍长音，倚音等音乐记号。 3.通过学唱歌曲，正确把握演唱这首歌曲的情绪。

学习重、难点：

1、有感情地演唱歌曲《卢沟谣》，体会歌曲所表达的爱国主义情怀。 2、用和谐统一的声音演唱歌曲。学习过程：

一、

导入

出示图片我们一起来认识一下。

（卢沟桥）

下面我们就来学习和卢沟桥有关的歌曲《卢沟谣》。

二、

新授

1、

2、

3、

4、

出示学习目标、重点、难点。

接下来请大家结合歌词欣赏图片

朗读第一段歌词

欣赏歌曲《卢沟谣》视频

问题：歌曲的速度有什么变化？（中速—稍慢）

三、

音乐知识

倚音渐强反复记号

中强强很强

四、

学习歌曲第一段歌词

1、

2、

节奏练习

学唱歌曲

老师教唱

3、

4、

5、

小组自由练习

辅导学生唱不好的句子

小组展示五、

小结

这节课讲了有关卢沟桥的歌曲《卢沟谣》，卢沟桥代表了中国精神，我们要铭记历史，奋发图强。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）卢沟谣课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）卢沟谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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