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课题教学目标来自社会的爱课型新授课第1课时教具多媒体1.能认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血,感受他们对自己的爱,并懂得自己应该怎样尊敬他们。2.通过观察了解,知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。3.了解国家所制定的一些保护儿童权益的法律,从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。能认识

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2 阿姨叔叔辛苦了教学实录及点评

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2 阿姨叔叔辛苦了教学实录及点评

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正文

课

题

教

学

目

标

来自社会的爱

课型

新授课

第

1课时

教具

多媒体

1.能认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血,感受他们对自己的爱,并懂得自己应该怎样尊敬他们。

2.通过观察了解,知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。

3.了解国家所制定的一些保护儿童权益的法律,从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。

能认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血,感受他们对自己的爱,训练重点

并懂得自己应该怎样尊敬他们。

构建设计

过程方法

一、导入新课 1.谈话:在我们周围充满着爱,有来自爸爸妈妈的爱,有来自社会各界人士的爱,今天我们来学习第一单元的第三课。

2.板书:来自社会的爱 二、学文明理 1.学校中的爱 (1)看图片,说说学校中哪些人在为我们服务。 (2)学校里还有很多部门,自由讨论:这里工作的老师和其他工作人员,为了保证我们的学习和安全,提供了哪些服务? (3)展示调查结果:说说老师和学校其他工作人员是怎样工作的,他们有什么快乐和烦恼。 (4)让学生说说自己调查后的看法和感受。 (5)听老师诉心声,让学生了解老师的内心世界,感受老师的苦与乐。 2.社会的爱 (6)在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的的爱,也得到了来自大家庭的爱。出示图片,说说社会为我们做了什么。 (7)根据日常生活的体验,说说自己从哪里感受到社会的爱。 (8)看图提问:为了给我们营造一个好的学习环境和生活环境,社会为我们做了什么?学生自由讨论。 (9)出示教师搜集的的社会常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌,让学生感受自己所受到的关心和保护。

三、

师生小结

我们在成长过程中得到了来自家人、学校的爱,也得到了来自社会大家庭的爱,我们应该努力学***为建设社会主义作出贡献,报答大家对我们的爱。

板

书

设

计

学校的爱

社会的爱

来自社会的爱

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