6 借助工具观察教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

6、借助工具观察教学目标：认识各种观察工具，学会正确使用放大镜、显微镜和听诊器，体会观察工具的重要性。教学重点、难点：学会使用放大镜、显微镜和听诊器。正确使用放大镜、显微镜和听诊器。教具、学具准备：放大镜、显微镜、听诊器课件等教学过程：一、回顾旧知1.我们的感觉是不是万能的？2.让我们来学习借助工具

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 借助工具观察

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2018-04-27 14:00:00

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学校：凌海市金城街道办事处中心小学

6 借助工具观察教学设计范文

未知

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关键词：6 借助工具观察教学设计范文

正文

6、借助工具观察

教学目标：

认识各种观察工具，学会正确使用放大镜、显微镜和听诊器，体会观察工具的重

要性。

教学重点、难点：

学会使用放大镜、显微镜和听诊器。

正确使用放大镜、显微镜和听诊器。

教具、学具准备：

放大镜、显微镜、听诊器课件等

教学过程：

一、回顾旧知

1.我们的感觉是不是万能的？

2.让我们来学习借助工具观察。

二、借助工具观察

1.观察大拇指：学习安全、正确地放大镜。

2.完成活动手册第

6 页。

3.学习使用显微镜。

4.学习使用听诊器。

小结：借助工具，我们能观察得更多。

三、认识各种观察工具

学生看课本第

20 页，认识各种观察工具。

法制渗透：

《道路交通安全法》

《残疾保护法》

四、巩固总结

这节课学到了什么？

板书设计：

6、借助工具观察

观察得更多

关于本教案的常见问题

Q：6 借助工具观察教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 借助工具观察》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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