练习一ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

练习一教学内容:教材13、14页教学目标:1、在参与灵活多样的活动中,激发计算的兴趣,巩固除法的试商方法。并能正确进行除法计算。2、能运用有余数除法解决简单的实际问题。3、培养学生分析问题和解决问题的能力,体验成功的喜悦,增加自信心。。4、培养学生的分析、推理能力。教学重点:巩固有余数除法的计算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-21 09:21:00

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学校：舒城县柏林乡德仁希望小学

练习一ppt课件课堂实录

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关键词：练习一ppt课件课堂实录

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练习一

教学内容:教材13、14页

教学目标:

1、在参与灵活多样的活动中,激发计算的兴趣,巩固除法的试商方法。并能正确进行除法计算。

2、能运用有余数除法解决简单的实际问题。

3、培养学生分析问题和解决问题的能力,体验成功的喜悦,增加自信心。。

4、培养学生的分析、推理能力。

教学重点:

巩固有余数除法的计算方法。

教学难点:

灵活运用所学知识解决实际问题。

教学准备:

多媒体课件等

教学设计:

一、激趣导入。

学习完了第一单元后,淘气和笑笑开始对第一单元学习的内容进行了整理。谁来说一说本单元所学的内容是什么?(有余数除法)解答这类问题要注意哪些问题?(1、有余数除法的竖式写法格式要规范;2、在计算的结果中余数要比除数小;3、根据实际问题决定余数的取舍;)

二、练习提高

1、课件出示第一题。

指名读题,明确题意。

学生动手操作后指名汇报。(强调有余数除法的竖式写法格式)

2、出示第二题。

指名读题,明确题意。

填完表格后观察一下,你有什么发现?(商不变;被除数与商的变化规律。) 3、课件出示第四题。

谁来说说如何解答?(计算出余数后连上对应的小蘑菇。)

为什么“11÷2”不能回家?

4、出示第五题。

课件出示第五题。

说说你的解题思路。

学生完成后共同订正。

5、师生共同练习第六题。

指名读题,明确题意。

学生自己动手试一试。

订正时提问:①为什么要增加一辆小雪车?②剩下的扣子还能再能再钉一件上衣吗?

三、课外拓展

出示题目。

观察这组珠子,你能发现什么规律?

这样的规律除了用珠子来表示,还可以怎样表示?

这个规律是5个一组,依次不断的循环。

要想求后面的第18个珠子是什么颜色的,你有什么好办法?

小组内说一说你的意见。

全班汇报。用除法算:18÷5=3(组)……3(个)

用除法计算你是怎样想的?18里面有几个5 ,就有几个这样排的组。余下的3个就是第3组的第三个。所以第18个珠子是蓝色的。

另外的让学生动手后共同明确。

四、课堂小结。

你能用“我知道了……”说一说吗?

五、课外巩固。

13页第3题。

板书设计

练习一(有余数除法)

有余数除法的竖式写法格式要规范;

在计算的结果中余数要比除数小;

根据实际问题决定余数的取舍。

教后反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习一ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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