②我们的玩具和游戏教案评析｜教案在线预览

资料摘要

课题2.我们的玩具和游戏一,教学目标1.积累本课中表示玩具和游戏的词语及本课中出现的词语:经常、曲曲折折等。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,享受到游戏的快乐。4.激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。二,教学重点读通课文,感悟农村孩子生

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所属课文：②我们的玩具和游戏

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2018-05-30 00:30:00

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学校：怀宁县腊树镇芝岭小学

②我们的玩具和游戏教案评析

未知

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关键词：②我们的玩具和游戏教案评析

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课题2.我们的玩具和游戏

一,教学目标

1.积累本课中表示玩具和游戏的词语及本课中出现的词语:经常、曲曲折折等。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,享受到游戏的快乐。

4.激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。

二,教学重点

读通课文,感悟农村孩子生活的丰富与美好。

三,教学难点

通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。

四,教学过程

第二课时

1,直接导入,设置悬念。

1)今天我们继续学习《我们的玩具和游戏》(生齐读)

2)提问“我们”指的是谁?(生回答指的是农村孩子)

3)同学们今天我们就来一起看看农村孩子都玩哪些游戏。

2,范读课文,寻找快乐。

1)师配乐读课文,让学生在课文中圈出农村孩子所做的游戏名称,并思考这些游戏分别是在哪个季节中进行的。

2)学生回答所圈游戏,师播放所圈游戏的词语。

3)同桌互相读词语。

4)反馈学习情况(玩开火车游戏,请学生带读,其他学生跟读),并指出多音字“漂”。

3,合作探究,体会快乐。

1)自由读课文,你喜欢哪个季节的游戏就多读几遍,并和同学交流你最喜欢的段落,并说说为什么?

2)师请同学回答喜欢季节的游戏。

3)交流春天的游戏。

●生说喜欢理由并读课文(教师评价)。

●老师读,学生闭眼想象情境(生回答想象)。

●师播放春天照片,介绍春天,并请学生试戴花环,说说感受。

●齐读课文。

4)交流夏天的游戏。

●生回答喜欢夏天游戏的理由。

●导:你最喜欢夏天的什么游戏?(生回答游泳)

请学生回答游泳姿势并表演给大家猜(自由式、狗刨式)●进行游泳比赛并请学生谈谈感受。

●指导朗读。

5)交流秋天的游戏。

●生回答喜欢秋天游戏的理由。

●师提问秋天孩子们的快乐来自哪里(场院)随机学多音字“场”。

●出示图片,理解“草垛”和“堡垒”的意思。

●分男女生朗读课文。

6)交流冬天的游戏。

●生回答喜欢冬天游戏的理由。

●展示冬天游戏的图片。

4,总结归纳。

1)复习巩固,给词语找找朋友。

2)你从这些游戏中发现了什么共同点。

3)出示课文最后一自然段。

5,拓展延伸。

1)过渡:我们也有自己的玩具和游戏。

2)小组互相介绍自己的玩具和玩法。

3)全班展示交流。。

(自己做的、户外玩的)

关于本教案的常见问题

Q：②我们的玩具和游戏教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我们的玩具和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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