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分苹果西市区韶山小学 张丽【教学内容】:北师大版小学数学二年级下册“除法”中的分苹果。 【教材分析】:《分苹果》是二年级“除法”中的一个内容,本课旨在通过简单的除法竖式计算激发学生学习数学的兴趣,锻炼逻辑思维能力和语言表达能力,同时积累思考经验,开阔眼界。 【学情分析】:学生在二年级上学期已经初

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分苹果优质课教学设计

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分苹果优质课教学设计

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分苹果

西市区韶山小学 张丽

【教学内容】:

北师大版小学数学二年级下册“除法”中的分苹果。 【教材分析】:

《分苹果》是二年级“除法”中的一个内容,本课旨在通过简单的除法竖式计算激发学生学习数学的兴趣,锻炼逻辑思维能力和语言表达能力,同时积累思考经验,开阔眼界。 【学情分析】:

学生在二年级上学期已经初步理解除法的意义,掌握了用乘法口诀求商的口算方法,以学生已有的认知水平和知识经验是能完成的,但怎样运用除法竖式计算和准确的表达自己的想法,学生还缺乏语言支撑,所以本课教学中教师将重点引导学生准确的运用除法竖式计算和语言表达自己的思维过程。 【教学目标】:

1、

借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系, 结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。 能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力

2、 3、

【教学难点】:体会除法的意义,学会用竖式计算的方法。 【教学方法】:ipad展示、自主探索、合作交流,猜测验证。 【媒体资源】:ipad 、PPT课件 【教学过程】:

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