①比本领说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《比本领》教案清泉学校郑朝霞教学目标1.认识11个生字,会写8个生字。2.通过阅读课文使学生初步懂得合作的重要性。教学重点、难点1.认识11个生字,会写8个生字。“象、考”等字的字形较难,在教学中引导学生想办法记字。“觉、象”等字较难书写,课上重点指导。2.通过阅读课文使学生初步懂得合作的重要性。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：①比本领

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2018-04-26 15:33:00

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学校：山丹县清泉学校

①比本领说课稿【一等奖】

未知

2018-04-26 15:33:00

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关键词：①比本领说课稿【一等奖】

正文

《比本领》教案

清泉学校郑朝霞

教学目标

1.认识11个生字,会写8个生字。

2.通过阅读课文使学生初步懂得合作的重要性。

教学重点、难点

1.认识11个生字,会写8个生字。“象、考”等字的字形较难,在教学中引导学生想办法记字。“觉、象”等字较难书写,课上重点指导。

2.通过阅读课文使学生初步懂得合作的重要性。

教具准备

图片、课件、生字卡片等

教学过程

一、情境导入

1.创设童话情境,教多音字“结”。

2.出示梅花鹿和金丝猴的图片,生打招呼。

3.师谈话,导入新课。

二、整体感知

1.师提出要求,生看动画片。

2.生交流:金丝猴和梅花鹿是怎么比本领的?师教“摘”,并相机板书

三、读文识字

1.复习识字方法。

2.学生读文识字。

四、检查识字情况

1.读词。

(1)师出示词语,生自由读。

(2)生齐读词语。

(3)开火车读词。

2.读字。

(1)师出示生字,指名让生认读生字。

(2)学生同桌合作互相检查读生字。

(3)教多音字“了”。

3.学生记字。

(1)交流识字方法。

(2)摘果子游戏。

(3)两人接力游戏。

四、学写生字

1.生读字,找出难写的字教师重点指导。

五、生观察这个字的笔画笔顺以及在田字格中的位置。

六、师范写,生书空。

七、生自由说其它字在书写时的注意事项。

八、生自由书写,教师巡回指导。

九、展评。

十、总结升华

十一、布置作业

1.请同学们回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2.把生字写完。

板书设计:

金丝猴梅花鹿

比本领

会爬树

合作————摘到果子跑得快

关于本教案的常见问题

Q：①比本领说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①比本领》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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