资料摘要

二轮课时训练:2:物质的输入与输出(建议20分钟) 1.下列关于物质运输的叙述,正确的是() A.膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用B.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体D.温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输2.下列关于物质出入细胞方式

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:课题3 分解纤维素的微生物的分离
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
31
下载次数
0
更新时间
2018-08-31 16:07:00
来源学校
学校:宜兴市和桥高级中学

课题3 分解纤维素的微生物的分离优秀公开课教案

未知
2018-08-31 16:07:00
31
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

课题3 分解纤维素的微生物的分离优秀公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:课题3 分解纤维�…优秀公开课教案

正文

二轮课时训练:2:物质的输入与输出

(建议20分钟) 1.下列关于物质运输的叙述,正确的是(

) A.膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用

B.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行

C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体

D.温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输

2.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(

) A.神经细胞动作电位的产生需要消耗能量

B.突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞吐

C.细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体

D.组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散

3.健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同,而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na的转运被肾小管主动重吸收的,葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP。下列有关叙述不正确的是(

) A.葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的

B.细胞膜上相关载体蛋白的数量和Na的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收

C.驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差

D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对Na的转运少于正常人

4.亲核蛋白具有明确的头、尾结构,是在细胞质合成后、通过核孔进入到细胞核内发挥作用的。科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开,再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入到爪蟾卵母的细胞质中,结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白尾部。这说明(

) A.亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散

B.亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部

C.细胞核对物质的运输具有选择性

D.细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输

5.下列与跨膜运输有关的叙述中正确的是(

) A.生物大分子要通过载体蛋白的转运才能进入细胞

B.生物膜的选择透过性与细胞膜上的蛋白质有关

C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

D.被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量

6.在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少,而对K的主动吸收并没有影响,原因可能是(

) A.该种负离子妨碍了能量的生成

B.该种负离子能与K的载体结合

C.该种负离子使细胞膜蛋白失活

D.该种负离子能与Cl的载体结合

7.下列叙述中正确的是(

) A.植物细胞发生质壁分离的基础只是其原生质层比细胞壁的伸缩性大

B.体验制备细胞膜时,破裂哺乳动物红细胞利用的是渗透作用的原理

C.生物膜选择透过性是指协助扩散和主动运输选择性的允许物质通过

D.成熟植物细胞的原生质层是由细胞壁、细胞膜和液泡膜共同组成的

1

-++-+++

8.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(

) A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同

B.在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输

C.甘油出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量

D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关

9.某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na对细胞质基质中酶的伤害,下列叙述错误的是(

) A.Na和甘油进入液泡的方式不同

B.液泡膜和细胞膜构成了原生质层

C.Na运输调节了细胞的渗透压,维持细胞内水分平衡

D.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性

10.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如下图中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。下列叙述错误的是(

) A.图中的Q侧是细胞生活的内环境

B.转运Y的能量可能来自转运X时释放的能量

C.进行b类型主动运输所需的ATP可来自线粒体

D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

++++2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-31 16:07:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 31
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_160032

来自:学校:宜兴市和桥高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:课题3 分解纤维素的微生物的分离优秀公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《课题3 分解纤维素的微生物的分离》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。