全章复习与测试课堂实录【1】

第一章练习

使用高倍显微镜观察的步骤和要点：

1、要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央

2、转动转换器换用高倍物镜观察。

3、如果视野变暗，放大光圈或改用凹面镜。

4、转动细准焦螺旋吗，直到看清物象为止。

练习：

1.在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于观察，此时应该（

） A、改用凹面反光镜、放大光圈 B、改用凹面反光镜、缩小光圈 C、改用平面反光镜、放大光圈 D、改用平面反光镜、缩小光圈 2．当显微镜的目镜10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（

） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 3.在实验室中，用下列四架不同的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，则在显微镜的视野内： 看到细胞数目最少的是（ ） A、目镜5×，物镜10×

B、目镜10×，物镜10×

C、目镜15×，物镜4×

D、目镜10×，物镜40×

4.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（

） A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 5．要把位于显微镜视野右上方的物像移至视野的中央，玻片标本应向哪个方向移动 A．右上方

B．右下方

C．左上方

D．左下方

6.甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，下面两图是在显微镜下 观察到的番茄果肉细胞，要将图1转移为图2，所列A、B、C、D4种

操作顺序中，正确的应该是（

） 甲、转动粗准焦螺旋

乙、转动细准焦螺旋

丙、调节光圈

丁、转动转换器 戊、移动玻片 A、甲→乙→丙→丁 B、丁→丙→乙 C、戊→丁→丙→乙 D、丁→戊→甲→丙 7．某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动、然后换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在（

） A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、装片 8、在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是

A．在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜

B．引流目的是让试剂渗到盖玻片下

C．还原性糖鉴定实验中需要用引流法

D．引流法可防止装片中产生气泡

9、某学生在显微镜下观察落花生叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于

A．反光镜未调节好

B．标本切得厚薄不均匀

C．细准焦螺旋未调节好

D．显微镜的目镜被损坏

10、用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是

A．经过染色的

B．形态规则的

C．干净的

D．薄而透明的

11、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 A．污物

B．气泡

C．细胞

D．墨水

12、制作临时装片时，必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是

A．避免盖玻片下面出现气泡

B．防止水溢出

C．增强透明度

D．防止实际材料被损坏

13、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，

黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为

A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针

B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针

C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针

叶绿体

D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针

14、将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的将是

A．b

B．d

C．q

D．p 15. 细胞学说主要阐明了（ ）

A. 细胞的多样性 B. 细胞的统一性 C. 细胞的多样性和统一性 D. 生物界的统一性

16. 下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容（ ）

A. 所有的生物都是由细胞构成的 B. 所有的植物和动物都是由细胞构成的

C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 细胞只能由细胞分裂而来

17. 所有的原核细胞都有（ ）

A. 核糖体和线粒体 B. 细胞膜和叶绿体 C. 内质网和中心体 D. 细胞膜和核糖体

18. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）

A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌

C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆

19.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（

）

A.DNA、RNA B.DNA、DNA C.RNA、DNA

D.RNA、RNA 20．下列哪种生物体不是由细胞构成的（

）

A. 酵母菌

B.眼虫

C. 烟草花叶病毒

D. 大肠杆菌 21．蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有（

）

A. 细胞膜

B.细胞质 C.细胞壁

D.核膜

22．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（

）

A. 细胞膜

B.细胞质

C.细胞壁

D.遗传物质

23．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（

）

A. 酵母菌

B.乳酸菌

C. 青霉菌

D.蘑菇

24．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（ ）

A、草履虫的生命活动离不开细胞

B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

C、细胞是生物体结构和功能基本单位

D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

25．下列哪种生物不是由细胞构成的（ ）

A、变形虫

A、一个群落 B、酵母菌

B、一个种群

C、衣藻

D、烟草花叶病毒

D、一个生态系统

26．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（ ）

C、三个种群

27．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（ ）

A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞

D、一个池塘

C、表皮细胞中的水和蛋白质

28．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）

A、一个群落 B、一个种群 A、树洞中久积的雨水 C、一罐鲜酵母培养液

C、两个种群

D、八个种群

29．可能构成一个生物群落的实例是（ ）

B、健康人的一滴血

D、一瓶密封的蒸馏水

30．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）

A、个体水平 B、种群水平

C、群落水平 D、生态水平

31．下列实例中，属于生物群落的是（ ）

A、海洋中的全部鱼

B、一片草地里的跳蝻和蝗虫

C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等

D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

32．潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（A、种群

B、群落

C、生态系统

D、以上都不是

33．

下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是

（ ）

A、

细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈

B、

细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统

C、

细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈

D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈

34．绿色开花植物体的结构层次是（

）

A、细胞—组织—器官—植物

B、细胞—组织—系统—植物体

C、细胞—器官—系统—植物

D、细胞—器官—组织—植物体

35．兔子的结构层次由小到大的顺序是（ ）

Ａ、细胞

系统

组织

器官

Ｂ、细胞

器官

组织

系统

Ｃ、细胞

组织

器官

系统

Ｄ、细胞

系统

器官

组织

36.在下列名称中不不属于细胞的是（ ）

A、花粉 B、大肠杆菌 Ｃ、纤维素 Ｄ、精子

）