4 踏上健康之路教案和学案内容.pdf

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关键词：4 踏上健康之路教案和学案内容

课题导入:

说一说什么你对“健康”的理解。

二、学习目标:

1、利用统计的方法,了解自己在同龄人群中身体的发育情况。

2、了解如何增进自己的身体健康。

三、学习过程

谈话:我们身体的健康情况如何呢?我们正处于青春期这个重要的阶段,与同龄人相比我们的身体发育的处于什么样的水平呢?接下来我们就以身体这个发育特征来分析一下。

1、分析身高统计数据。

出示12岁身高的统计表。

师:这是一个身高的统计表,由于男女发育的阶段是不同的,把男女生的数据进行分开统计。通过这个表你会发现什么信息?

学生简单汇报。

师:有没有方法让我们对这枯燥的数据有个更加直接的分析?数据制成条型统计图。

出示统计图。

通过统计图,你有什么发现?

学生小组讨论,汇报。

小结:中等身材的人占的人数较多,高个的和矮个的人数较少。女生的身高要比男生的高一些。

2、制作全班的身高统计图

师:我们已经有了全班身高的数据。根据你班这个表格数据来制作条形统计图。来分析一下你们班的身高情况。

学生简单汇报。

3、了解自己的身高发育情况。

师:随着人们的生活水平提高,儿童青少年的发育情况增长显著。你与同龄人相比,身高现在处于什么水平呢?10页

师小结:现在的身高不能完全说明问题,个人的差异,地区的差异等方面的影响,不能说明你未来的身材情况,这是一个动态的过程。受很多的因素影响。

4、健康的生活学习习惯。

师:为了能有一个健康的身体,我们应该怎么做。

师:关于保持健康的作法非常多,参考老师的方法我们共同完成。

演示个人卫生方法。(卫生直接影响着我们的健康,如何保持好卫生,勤洗手、不挖鼻孔等。)

学生参考方法进行小组内的活动。

学生汇报。

三、达标反馈

说一说,如何有一个健康的身体。

四、拓展延伸

与同学或家长讨论一下生活中还有哪些方面影响我们的健康。

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