活动　童谣说唱会获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《童谣说唱会》教案教学目标：１、通过各种竞赛的方法激励学生参与活动，激发学生的课外阅读兴趣。２、在活动过程中培养学生创造性的思维习惯，通过创编体会成功的喜悦。教学重点：启发学生发散思维创编童谣，组织学生在活跃有序的课堂气氛中开展表演童谣的活动。教学准备：大量的童谣说唱材料，为学生提供

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　童谣说唱会

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2018-05-04 14:33:00

来源学校

学校：石家庄市中塔口小学

活动　童谣说唱会获奖说课稿

未知

2018-05-04 14:33:00

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：活动　童谣说唱会获奖说课稿

正文

《童谣说唱会》教案

教学目标：１、通过各种竞赛的方法激励学生参与活动，激发学生的课外阅读兴趣。２、在活动过程中培养学生创造性的思维习惯，通过创编体会成功的喜悦。教学重点：

启发学生发散思维创编童谣，组织学生在活跃有序的课堂气氛中开展表演童谣的活动。教学准备：

大量的童谣说唱材料，为学生提供的写有童谣的卡片.苹果卡片.表演童谣的道具.课件.小鼓花。教学过程：（一）激趣导入，揭示课题。（二）小组交流反馈：１、小组交流。２、

小组反馈。请同学上台说或唱童谣，其他同学评一评或者说说你从童谣中懂得了什么？３、介绍童谣读本。你们的童谣是从哪里来的？能不能给大家介绍介绍你们的童谣读本？

（三）童谣游戏：《蹾老米》。１、介绍游戏规则。２、开始游戏。３、读读电脑存放的童谣，体会童谣的妙用。

（四）小组合作，演童谣。１、导入:童谣不仅能说.能唱，还能演呢？

想不想尝试一下呢？２、选四名评委，提出要求。３、

出示题目，请每个小组的组长选题目。４、分小组自演童谣。５、反馈，评分。（五）齐心协力，创编童谣。１、导入：刚才同学们通过各种游戏学习到了不少的童谣，那么我们能不能自己开动脑筋创编出有趣的童谣呢？２、出示创编题目，每个小组自主选择。３、学生活动，分四组，创编童谣。４、每个小组逐一反馈，请同学们看完后谈谈感受。（六）小结：

１、请同学谈谈收获。２、师小结。（谈谈课外书的用处，鼓励学生多看课外书。）

关于本教案的常见问题

Q：活动　童谣说唱会获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　童谣说唱会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

活动　童谣说唱会获奖说课稿