做生活中的勇士第一课时教学实录

课题名称：《做生活的勇士

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教材分析：

本节课是四年级上册第三单元的第二课，是上一课的延续，要继续让学生感受生活中会遇到困难和挫折，应该怎样面对，不退缩笑面人生，积极乐观地对待每件事。

学情分析

学生懂得面对困难时应该怎样，但是当生活、学习中真的遇到困难时就不知道该如何面对，而且有的一点点小事就想不开。

教学目标：

1、知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。

2、让学生感受生活中会遇到困难和挫折。，体验克服困难取得成功的乐趣

3、引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以不退缩笑面人生，积极乐观地对待每件事

教学重点：

明白面对困难前进和退缩的不同结果。

教学难点：

学习克服困难的合适做法。

教学准备：

教师准备：课件、多媒体。

学生准备：战胜困难的故事

教学过程：

一、导入：

1.观看视频：（学生谈感受）

请同学们欣赏舞蹈《千手观音》以此作为谈话的话题。

(师)：同学们，你们看了这段舞蹈有怎样的感受？

2、同学们依据自己的积累和感受自由回答

3、舞蹈《千手观音》中这21位聋哑人的精彩表演感动了无数人。不难想象，在这背后他们经历了多少困难，历经多少艰辛。和他们比起来我们是幸运的。生活对谁都不会一帆风顺，困难、挫折、痛苦、失望总会与你不期而遇。我们该怎样面对呢？

板书课题《做生活的勇士

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二、教学过程: 1、看图说说2名同学遇到了什么困难？他们是怎么想的？

生答

师总结：第一幅图：学习生活中我们常会遇到这样的情况，许多人都会产生消极的态度，采取放弃的方法，如果这样想的话，困难就解决不了，自己也不能进步。

第二幅图：这是一种积极的态度，从自我找原因努力战胜困难，这样才能不断取得进步。

遇到困难时不同的心态会有不同的结果。

消极心态是失败、疾病与痛苦的源流，

积极的心态是成功、健康、快乐的保证！

人生的道路中往往会遇到种种困难，有的人选择绕道而行，有的人选择面对困难、克服困难、战胜困难、收获到成功的喜悦。让生命到达光辉的顶点！

2、力克就是这样的人。同学们你们想不想看看力克在遇到困难时是怎样做的？观看视频《你敢看完三分钟吗》请同学们谈谈感想。

生谈观后感

师总结：困难只是一时的，生活中总有笑不出来的时候，你永不放弃的心比钻石更珍贵，没有无法达到的目标，没有遥不可及的梦想，任何困难都无法将你击垮。

3、请同学们打开书38页说说你会选择哪种方式？为什么？

生答

师总结归纳：

以消极的态度面看世界，一切都可能是没有希望的；以积极的心态面对眼前的一切，就会发现到处存在着机会充满着希望；积极的心态是指引人走向成功的灯塔。孩子们，人的一生是丰富多彩的，在你一帆风顺的时候，你

要记住磨炼自己，不要做经不起风雨的温室花朵。在你面对困难的时候，不要害怕，不要逃避，以积极的心态面对困难，想方设法去克服困难，

要想成为生活的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中挑战自我，这样，你就可以成为生活中的勇士。没有双腿也能勇攀高峰，没有双臂也能振翅高飞。活出自己的精彩！

5、2008年5月12日，是一个悲哀的日子，

顷刻之间，山崩地裂，公路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣！那么多鲜活的生命一瞬间便消失了!.

观看视频。在大灾面前坚强的人们留给我们太多的精神财富，让我们看到了生命的奇迹.。

同学们和他们比起来我们的困难显得那么的微不足道。那么的渺小。

6、说一说你遇到困难时是怎样做的，结果怎样？谈谈战胜困难的感受。

填表

7、面对困难说句话：

8、收集名人战胜挫折克服困难的故事。

三、师生总结：

我们总是希望我们的人生一帆风顺，甚至是步步登高。可事实是：人生有高潮也有低谷，有快乐就有悲伤，有成功就难免有挫折，酸甜苦辣咸，构成了我们的五味人生。既然生命的轨迹是这样的，我们可以做到在得意时不忘形，在失意时不气馁，坚强、自信地面对困难，永远乐观地面对人生。最后老师送同学们八个字志存高远、自强不息。让我们成为生活中勇士！

板书设计：

做生活中的勇士

面对困难

消极的心态

逃避

失败

积极的心态

面对

成功

教学反思：

以舞蹈导入新课，轻松自然，使学生能身心愉悦的进入上课状态。

教师通过设计“真情表达”、“用事实说话”，使学生真切感受到生活和学习的过程中遇到困难并不可怕，关键是我们要正确面对它，在困难和挫折面前我们要有勇气、有信心、不低头、不畏惧，冷静思考、意志坚强，只要这样就一定能克服困难、战胜挫折。

活动延伸部分将学习内容落实到实际生活中去，让学生从身边的小事做起，培养自己的毅力。