8.与地球和谐相处教学设计第一课时
8.与地球和谐相处教学设计第一课时
未知
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关键词：8.与地球和谐相处教学设计第一课时
正文
《与地球和谐相处》教学设计2 教学目标：
情感目标：让学生具有初步的自觉保护环境的意识。
过程方法：通过收集资料，让学生知道人类保护环境取得的一些成果。
知识目标：让学生知道一些与环境有关的纪念日。
教学重难点：
让学生具有初步的保护环境的意识，能做一些保护环境的小事。 教学准备：
1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。
2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。
3、排演话剧：“特殊病人”来到“课堂小诊所”。
教学过程：
1、通过观看学生排演的小品：“特殊病人”----地球妈妈来到“课堂小诊所”让“小大夫”看病，提出“地球生病的原因是什么？”。让学生结合“地球写给人类的一封信”，找到地球生病的原因。
2、通过幻灯片再次让学生了解地球都受了那些伤害。
3、为了使地球妈妈恢复健康美丽，让学生给地球妈妈写一封回信。
4、让学生读一读自己给地球写的回信。大家听每个人对于人类对地球所作所为有什么思考，对爱护地球有什么决心和举措。
5、在小组内讨论交流“全世界为保护地球都做了哪些努力，采取了什么措施？然后进行归纳和总结，派小组代表发言。
6、以小组为单位，让学生补充完整与保护地球有关的卡片，并派代表发言。让学生记住与保护环境有关的这些日子：
2月2日
世界湿地日
3月22日
世界水日 4月22日
世界地球日
6月5日
世界环境日
7月11日
世界人口日
10月4日
世界动物日
7、小组讨论作为当代小学生，能为保护地球做些什么？然后进行归纳和总结，发言。
8、以小组为单位，让学生设计出保护环境的口号，小组展示。
9. 全体师生共同喊出保护环境的口号，结束整堂课。
板书设计：
8.与地球和谐相处
1.地球生病的原因
2.怎样保护地球
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 10:32:00
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作者信息
5ygggwenku_46507
来自：学校：永昌县新城子中学
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