8.与地球和谐相处教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《与地球和谐相处》教学设计2 教学目标：情感目标：让学生具有初步的自觉保护环境的意识。过程方法：通过收集资料，让学生知道人类保护环境取得的一些成果。知识目标：让学生知道一些与环境有关的纪念日。教学重难点：让学生具有初步的保护环境的意识，能做一些保护环境的小事。教学准备：1、收集与世界环境保护有关

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.与地球和谐相处

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2018-05-09 10:32:00

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学校：永昌县新城子中学

8.与地球和谐相处教学设计第一课时

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关键词：8.与地球和谐相处教学设计第一课时

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《与地球和谐相处》教学设计2 教学目标：

情感目标：让学生具有初步的自觉保护环境的意识。

过程方法：通过收集资料，让学生知道人类保护环境取得的一些成果。

知识目标：让学生知道一些与环境有关的纪念日。

教学重难点：

让学生具有初步的保护环境的意识，能做一些保护环境的小事。教学准备：

1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。

2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。

3、排演话剧：“特殊病人”来到“课堂小诊所”。

教学过程：

1、通过观看学生排演的小品：“特殊病人”----地球妈妈来到“课堂小诊所”让“小大夫”看病，提出“地球生病的原因是什么？”。让学生结合“地球写给人类的一封信”，找到地球生病的原因。

2、通过幻灯片再次让学生了解地球都受了那些伤害。

3、为了使地球妈妈恢复健康美丽，让学生给地球妈妈写一封回信。

4、让学生读一读自己给地球写的回信。大家听每个人对于人类对地球所作所为有什么思考，对爱护地球有什么决心和举措。

5、在小组内讨论交流“全世界为保护地球都做了哪些努力，采取了什么措施？然后进行归纳和总结，派小组代表发言。

6、以小组为单位，让学生补充完整与保护地球有关的卡片，并派代表发言。让学生记住与保护环境有关的这些日子：

2月2日

世界湿地日

3月22日

世界水日 4月22日

世界地球日

6月5日

世界环境日

7月11日

世界人口日

10月4日

世界动物日

7、小组讨论作为当代小学生，能为保护地球做些什么？然后进行归纳和总结，发言。

8、以小组为单位，让学生设计出保护环境的口号，小组展示。

9. 全体师生共同喊出保护环境的口号，结束整堂课。

板书设计：

8.与地球和谐相处

1.地球生病的原因

2.怎样保护地球

关于本教案的常见问题

Q：8.与地球和谐相处教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.与地球和谐相处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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