5.站在国际舞台上教学设计方案｜教案在线预览

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课时计划活动主题站在国际舞台上所需课时1/2 总课时16 活动目标：1、了解我国曲折而辉煌的外交历程。 2、知道中华人民共和国的成就，了解旧中国百年的屈辱外交。 3、知道我国对外交往的基本准则，从而激发学生的爱国之情。活动评价：学生是否积极参与课堂活动并与同学合作。活

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所属课文：5.站在国际舞台上

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2018-04-18 15:57:00

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学校：凌海市第六小学

5.站在国际舞台上教学设计方案

未知

2018-04-18 15:57:00

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关键词：5.站在国际舞台上教学设计方案

正文

课时计划

活动主题

站在国际舞台上

所需课时

1/2

总课时

16 活动目标：1、了解我国曲折而辉煌的外交历程。

2、知道中华人民共和国的成就，了解旧中国百年的屈辱外交。

3、知道我国对外交往的基本准则，从而激发学生的爱国之情。

活动评价：学生是否积极参与课堂活动并与同学合作。

活动准备：收集一些我国的外交资料及照片。

活动过程：

一、激情导入：

同学们，我们都曾经从影视作品中看到过旧中国100多年来的屈辱外交，那场景让每一个炎黄子孙悲愤交加，是中华人民共和国的成立开创了中国外交的新纪元，让我们的祖国以崭新的面貌出现在国际舞台上。那么，你们想了解新中国曲折与辉煌的外交历程吗？好，让我们借助收集到的资料，一同去回顾一下吧。

二、合作探究：

1、让学生自觉读书63页、64页上面文字，结合书中图片。

2、请同学们结合收集到的资料；说一说我国建设以来政府重要的外交事件。

3、找学生汇报自己对我国的外交政策有哪些认识和感想呢？

三、交流展示：

1、让学生读64页下面文字，了解我国建国50多年来，外交成就。

2、全班交流：

（指名学生说，教师指导，激发热情。）

了解我国正以不可阻挡的步伐取得了一系列的外交成就，说明我

国在国际地位大为提高。

四、总结教育：

同学们，我们伟大祖国经受住了历史的考验，对外关系得到了全面发展，让我们为祖国喝彩！让我们以实际行动为祖国争光！

板书设计：

曲折与辉煌的外交历程

1949年苏联第一个建交

20世纪六十年代法国等西欧国家

外交历程七十年代美国

2009年 171个国家

课后活动延展：收集建国以来我国政府重要的外交事件的照片，制作一个以“共和国光辉的外交历程”为主题的小相册，并在班级进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：5.站在国际舞台上教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.站在国际舞台上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.站在国际舞台上教学设计方案