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品社导学案年级:六主备人:暴贺君审批人:冯树祥课题写信传情意学习1.感受通信与人们生活的关系。目标2.懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。重点难点环节课型验收课(出示图片:烽火、飞鸽、快马驿站、汽车、火车、寄信等)师出示表格:信件种类项目特点邮资平信普通,不额外加收费用,意外丢失邮局不负责,邮寄
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- 2018-04-19 13:32:00
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- 学校:辽中县乌伯牛九年一贯制学校
2.相映生辉的东西方文明教学设计及教案分析
未知
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关键词:2.相映生辉的东西方文明教学设计及教案分析
正文
品
社导
学
案
年级:六
主备人:
暴贺君
审批人:冯树祥
课题
写信传情意
学习
1.感受通信与人们生活的关系。
目标
2.懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
重点
难点
环节
课型
验收课
(出示图片:烽火、飞鸽、快马驿站、汽车、火车、寄信等)师出示表格:
信件种类项目特点邮资
平信普通,不额外加收费用,意外丢失邮局不负责,邮寄速度较慢。挂号信需要去邮局挂号,不能直接投入邮筒,安全、保险,如丢失知识超市
知识超市
感受通信与人们生活的关系。
懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
导
学
流
程
可赔偿损失。本埠挂号3.8元,外埠挂号4.2元。
航空信路程较远(如寄往国外),较快,可寄物品。按重量,一封挂号的航空信一般需要加6.5元的邮资。
邮政特快专递最迅速、最安全,由专人收寄,专门机构处理,专车投送,直接送到收件人手中。其他同学给出选择哪种信件种类的建议。(从邮政特快专递中拿出一张大学的录取通知书)
师:你知道信件还可以传播哪些信息吗?
师:其实如无特殊情况,平信以其方便、低价深受人们的欢迎。那么,你会书写普通信件并把它邮寄出去吗?
生按照书上第17页的要求书写信件及信封,比一比看谁书写得最正确。
生自由介绍其他信件的邮寄方法。下面这些人的做法是否正确呢?(出示图片,生判断)三、归纳总结,激发情感
教学反思:
一、
谈话导入,激发兴趣
二、
(出示古诗《秋思》,从这首古诗中你感受到了什么?
生自由回答。(板书课题)
导学程序:
独学(7分)
一查学情,掌握学生自学程度。
对学(3分)
二查学情,掌握学生帮教效果。
组学(7分)
三查学情,掌握学生存在的问题。
展示(16分)
预设,
展示导学内容。
三、
讨论交流,获取新知
师:你们知道在古代人们还采用什么方式传递信息吗?现代人用哪些途径来邮递信件?生小组讨论后汇报师:假设现在让你与千里之外的亲人通信,你会选择下面的哪种方式?为什么?
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