江山如此多娇课件配套优秀获奖教案教学设计模板

课题名称：江山如此多娇

第1课时

教学目标：

1.了解长江、黄河的概况以及它们对中华民族的贡献。

2.明确河流对人类的贡献以及人类活动对河流产生的影响，从而让学生明白人地相协调的道理。

3.通过学习让学生学会辩证地分析问题。

4.激发学生热爱祖国大好河山的情感。

教学重难点：

教学重点：明确河流对人类的贡献以及人类活动对河流产生的影响，从而让学生明白人地相协调的道理。

教学准备：

教师准备：投影、课件、图片

学生准备：图片

教学过程：

一、视频展示，创设情境

1.

师：同学们，在假期老师曾看到几处壮美的景观，并把它们制作成了视频，今天老师给带来了，你们想看吗？

播放视频：展示黄河和长江的壮观景色。

生：观看视频。

2.

师：看后你们有什么想说的吗？

生：自由回答

3.

师：同学们说的很好，滔滔江水，滚滚黄河带给我们不仅是感动，还是无比的震撼，长江和黄河就像腾飞的巨龙，哺育着亿万中华儿女，激励着亿万中华儿女。今天就让我们走进《奔腾的江河》，共同欣赏我们祖国的神奇和美丽。（板书课题）

二、交往互动，准备活动

师：课件教师布置同学们根据自己喜欢的内容分组收集资料，完成了吗？（完成了）为了让同学们更多地了解长江和黄河的有关知识，我们要进行一次竞赛活动，愿意参加吗？

大家根据自己收集的资料内容，自愿分成两组进行闯关，希望大家赛出风格，赛出成绩。

学生整理资料，分组准备活动。

三、竞赛闯关，体验探究

1.

师：宣布比赛规则

2.

挑战第一关：我会答

师：设计问题，每组派4名选手参加回答（必答题）

3.

挑战第二关：我会贴

师：课前老师把长江、黄河流经的省市自治区名称的卡片分别放在各组的桌子上，现在请你们派代表把流经图贴在黑板上。比一比哪组贴的最准确，时间用的最短。

（1）

学生粘贴流经图

（2）

师提出问题：长江和黄河经流这么多的省市，说明了什么？

生：自由回答

师小结：你们说的对，这说明长江黄河是中华民族的摇篮，是世界文明的发祥地之一，有着五、六千年的历史，长江、黄河浇灌着我国百分之四十的耕地，养育着全国一半以上的人口，它孕育了光辉灿烂的华夏文明，对中国经济文化的发展有着重大作用。

四、真实展现，感悟明理

1.

师：长江和黄河的景色真是太美了，太壮观了，然而令人心痛的是，曾经哺育我们的黄河出现了断流、洪灾等自然灾害，遭到了严重破坏，我们看着着急和揪心。

大家请看：播放黄河洪灾和断流的画面

（1）

你们有什么好办法来治理它呢？

（2）

小组合作讨论，共同制定相应的措施。

2.

师小结：同学们，为治理黄河大家群策群力，通过你们的一番话，老师看到了祖国的希望，我相信只要我们大家齐心协力，母亲河一定会焕发迷人的风采，一定会更加壮观与美丽。

3.

播放《长江三峡》视频，介绍长江三峡工程对人们的贡献。

提出问题：你们感受到了什么？

五、总结全文、扩展延伸：

师：我们祖国山河壮美，人民勤劳勇敢，让我们怀着一颗赤诚之心，一起高歌，一起欢笑，祝福我们伟大的祖国和平昌盛，我们的人民幸福安康，我建议在课后把收集到的图片粘贴在板报上，让我们一同欣赏。

播放音乐《我的中国心》，在歌声中结束。

板书设计：

奔腾的江河

长江

黄河