可爱的祖国多媒体教学设计及其点评教学实录

第一课

可爱祖国

教学目标：

1、知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域，了解我国的行政区划，并学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。

2、了解首都北京及其基本职能。知道台湾是中国领土不可分割的一部分。

3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。

课时分配：3课时

第一课时

辽阔神州

活动目标：

1、知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域，了解我国的行政区划。

2、学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。

3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。

活动准备：

教师准备：中国政区图、录音机、磁带

学生准备：搜集有关中国地理位置、国土面积、海陆疆域，行政区划等相关资料。

活动过程：

一、歌曲导入，创设情境。

1、师：同学们，老师给大家带来了一首歌，你们想听吗？

播放歌曲《我的家在中国》

问：为什么从前人们总默默地说："家在中国"，而现在人们会自豪地说"家在中国"？

2、学生听歌曲并谈谈感受。

3、师小结：大家说的真好，我和你们一样，现在可以自豪地说，我的家在中国！滚滚的长江黄河是我们无尽的梦想；辽阔的神州大地是我们永恒的追求。我们爱这片土地，为它骄傲，今天就让我们带着激动的心情一同走进《辽阔神州》。（板书课题）

二、了解交流，体验探究

麒麟

2018/4/18 星期三

下午

3:39:37

1、找位置，知国土

师：大家看，老师给你们带来了一个地球仪，谁能上来找找中国在什么位置呢？

（1）出示地球仪，请学生上台找出中国所处的位置。

（2）提问：知道我国国土面积吗？你有什么感想？

2、读日记，找端点

（1）出示四名同学的日记，（教材第4页），淘气说：我怎么糊涂了？谁能帮帮我？

小组合作探究。

看过上面四篇日记，你能在图上标出四名同学的所在地吗？（出示中国地图）

学生在地图上找出四名同学的所在地。

师：通过找同学们的所在地，我们知道了我国国土辽阔，在相同的时间可以出现了不同的景色，而且南北东西的四个地理位置也有不同的气候。

（2）我国国土辽阔，你知道我国领土的四个端点吗？

学生了解我国领土的四个端点。

（3）出示一组图片（哪个城市先看到日出，哪个城市最冷）

师：通过刚才的发现，我们知道了：越往东越先看到日出，越往北气温越低。

3、熟悉行政区划。

师：我国的国土面积辽阔，每个地方的情况又很不相同，国家为了管理方便，就把全国划分为不同的行政区，我们来认一认祖国的政区。

（1）认一认，学生观察《中国行政区划图》，了解各行政区的名称及简称。

（2）玩一玩，请一个同学做小老师说出政区名称，对应的同学站起来。（每个同学都有一个政区简称名）

（3）写一写，我想给在沈阳、广州、拉萨、台北的四名同学写信，帮我看看他们所在的省级行政区名称吧！

三、巩固新知，以情促行。

1、小游戏。现在老师想请同学们来玩一个拼图游戏，想不想玩？（想）好，那就请同学们先听清楚老师的要求，我说开始时才可以动手，否则将取消游戏资格。老师介绍游戏规则。

拼图《中国地图》 师小结。 四、升华情感，拓展延伸 1、师：通过表演、游戏，我们更深入地了解到各行政区的简称，这对我们今后升入初中学习地理有很大的帮助，希望你们能在业余时间多背一背，更熟练地掌握，我们准备在课下进行知识竞赛，请同学们做准备。 2、歌唱《大中国》 我们的祖国辽阔伟大，现在就让我们一起用歌声来赞颂我们可爱的大中国吧。