唱歌　阿西里西教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《阿西里西》教学设计安徽省淮南市田家庵区第二小学陶云勤教学目标：1.学唱歌曲《阿西里西》，并能用自然圆润和略带弹性的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。2.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。3. 学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演，并要求动作

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所属课文：唱歌　阿西里西

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2018-05-30 10:07:00

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学校：淮南市田家庵区第二小学

唱歌　阿西里西教案教学设计导入设计

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《阿西里西》教学设计安徽省淮南市田家庵区第二小学

陶云勤

教学目标：

1.学唱歌曲《阿西里西》，并能用自然圆润和略带弹性的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。

2.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

3. 学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演，并要求动作协调一致。

教学重、难点：

1. 感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。

2、引导学生进行表演，并能将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

3、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。

教材分析：

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。

教学过程：

一、导入

师:我们国家是一个多民族的国家。你们知道我国有多少个民族吗？（56）有多少个少数民族呢？（55）56个民族各有自己独特的文化，风俗，歌舞。他们像56朵花，把我们的祖国装扮的多姿多彩，十分美丽。

在我们以往的学习中，我们也认识了几个少数民族。下面考考大家，你们知道这是哪个少数民族吗？

二、出示少数民族图片，复习少数民族。

1、鄂伦春族

2、蒙古族

3、藏族

4、维吾尔族

5、土家族

三、认识并了解彝族，导入新课教学。

师:同学们，下面的这个民族你们认识吗？

（师播放图片介绍彝族及彝族的节日火把节）

四、教唱歌曲<<阿西里西>> (一) 听范唱，感受歌曲情绪。

(二) 学歌谱，师生接龙。

(三) 填唱歌词。

(四) 歌曲处理。

(五) 学声势动作。

(六) 看视频，学舞蹈。

五、

师总结。

师：今天，我们通过学习又认识了一个少数民族----彝族。希望同学们能喜欢我们少数民族的音乐，也能热爱我们的少数民族。下面，请让我们随着美妙的音乐走出教室吧。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　阿西里西教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　阿西里西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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