共产儿童团歌公开课参赛课教案｜教案在线预览

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教学设计教学设计课题名称：共产儿童团歌姓名：学科年级：王旭二年级工作单位：高甸子小学教材版本：人音2011版一、教学内容分析1、在教学设计过程中，我始终把“突出重点，深化歌曲主题，合理的运用多媒体教学课件引导学生“感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

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2018-05-05 05:31:00

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学校：高甸子乡中心小学

共产儿童团歌公开课参赛课教案

未知

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关键词：共产儿童团歌公开课参赛课教案

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教学设计教学设计

课题名称：共产儿童团歌

姓名：

学科年级：

王旭

二年级

工作单位：

高甸子小学

教材版本：

人音2011版

一、教学内容分析

1、

在教学设计过程中，我始终把“突出重点，深化歌曲主题，合理的运用多媒体教学课件引导学生“感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养崇高的审美情.

2、

注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中体现以“学生为主体，教学为主导”的思想。

3、

力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学生音乐、接受音乐、创造性地表现音乐. 二、教学目标

指导学生用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》

2、准确演唱歌曲中的附点节奏。

三、教学重、难点：

重点：用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。

难

点：歌曲中的附点音符

四、教学过程

教师活动

一、组织教学

师生问好

发声练习

预设学生活动

师生互动

模仿小动物的叫声

设计意图

设计意图：

激起学生学习的兴趣

二、导入新课

师：同学们，我们快乐的音生讨论回答：王二小、小乐课开始了，同学们，你们兵张嘎

知道抗日战争时有哪些小英

雄呢？

师：他们帮助八路军站岗，

放哨

带路

送信，不仅机灵聪

明又很勇敢，成了令人敬佩生：想！

的少年英雄！他们成立了一

个组织叫儿童团，你们想加

生完成节奏练习

入这个组织么？

1.节奏训练

师：那必须要说对他们的接

头暗号。

师：真棒！恭喜你已经成为

一个优秀的共产儿童团了。

下面让我们一起来学习我们生认真聆听回答问题

的团歌吧！

2聆听歌曲进行曲速度

a初听歌曲

师：请你说出歌曲的速度

生回答：雄壮有力的

b复听歌曲

师：再来听一次请你说出歌

曲的情绪是怎样的？

指名读

3 :有感情的朗读歌词

听唱法学习歌

4 :学唱歌曲

回顾歌曲的速度及情绪

用坚定自豪的声音、

充5 :完整演唱

满活力的情绪演唱歌曲

分组

创编

表演展示

三、律动表演

师：请你根据小儿童团

小军人的姿态、动作为歌曲

加上好看的动作。

四、拓展升华

让我们了解一下儿童团的培养学生热爱祖国的思想发展史，我们知道儿童团发感情

展到今天是，“中国少年先

锋队”你们还记得入队时的

宣誓么？‘准备着为共产主

义事业而奋斗’

“时刻准备

着，”

接下来请你们聆听中国少年

先锋队队歌

五、总结

希望同学们好好学习，为建

设繁荣富强的祖国做贡献，

下课

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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