资料摘要
教学内容:两位数加减整十数教学目标:1.使学生探索并掌握两位数加减整十数的计算方法,并能正确计算。2.让学生初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的能力。3. 在解决加减的具体情景中培养学生学习数学和应用数学的兴趣。教学重点:学生学习过程中强调过程、强调算法思维。教学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:7. 两位数加减整十数
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 161
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-06 09:50:00
- 来源学校
- 学校:万祥学校
7. 两位数加减整十数ppt配用优秀教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:7. 两位数加减整十数ppt配用优秀教学设计
正文
教学内容:两位数加减整十数
教学目标:
1.使学生探索并掌握两位数加减整十数的计算方法,并能正确计算。
2.让学生初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的能力。
3. 在解决加减的具体情景中培养学生学习数学和应用数学的兴趣。
教学重点:学生学习过程中强调过程、强调算法思维。
教学难点:灵活掌握“个位不变,只要在十位上相加减”的算法
教学过程:
一复习引入
1.师:我们已经学过100以内数的组成,现在我们先来复习一下
(出示习题)45里面有()个十和()个一
76里面有()个一和()个十
5个十和7个一是()
8个一和6个十是()
2.观察:说说你看到的。你能提一个数学问题吗?
3.揭示课题:两位数加减整十数
二新课探究
探究一
18+30=
1. 2. 3. 4. 5. 6. 你能用自己学过的知识来解决这个问题吗?小组合作,尝试解决问题学生反馈汇报
验证:利用位置图验证、利用数的组成验证
交换加数的位置
小结:两位数加整十数的方法:十位相加,个位不变
牛刀小试(练习)
研究二
1. 2. 3. 4. 5. 出示例题
你能用什么办法解决这道题?在小小组里和小伙伴说一说学生汇报,演示
小结:两位数减整十数的方法:十位相减,个位不变牛刀小试(练习)
三巩固练习
1.算一算,找规律
2砌砖墙热身赛3砌砖墙挑战赛四说说你的收获
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-06 09:50:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 161
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_8063
来自:学校:万祥学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:7. 两位数加减整十数ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《7. 两位数加减整十数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。