10以内数的认识教学目标设计.pdf

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关键词：10以内数的认识教学目标设计

通过画画认识10以内的数字教学目标：

1；通过用数字画画，增强学生对于数字和兴趣。 2；通过数字作画，了解每个数字的间架结构。 3；间接培养学生对于学习的兴趣。教学过程：

一；用

画小兔步骤

先斜着画一个数字“

”，比较细长一点，上半部分长于下半部分，来表现小兔子的耳朵；

在第一步的“3”下方起笔往左开始再画一个数字“3”，上半部分稍微大一点，表示小兔子的头部，下半部分稍微小一点，表示小兔子的一只爪子；

在第一步的“

”下方起笔往右开始再画一个数字“

”，也是上半部分宽一点，大一点，表示小兔子的身体部分；

再在中间部位反着画一个数字“3”，与第二步和第三步写的数字“3”都连接起来；

在第二步写的数字“

”里面为小兔子添上眼睛和嘴巴；

兔子尾部画个数字“3”，表示小兔子的尾巴；

在兔子的爪子部分里面画上两三道线，这样小兔子就完工了。

二

、

用

、

画

小

鸟

然后再在2的上边写一个数字3,3要把数字2包围着哦。

然后再在2的下方写个数字4，见下图展示。

然后再在

的前半圈里面画出小鸟的一只眼睛。

再画出小鸟的嘴巴，见下图展示。

然后再画出小鸟的小爪子，就可以了，很简单的吧！

三，用数字5画苹果

第一步,写出数字5.注意竖要出头,竖要倾斜。

步骤二;画出苹果的另一半。

第三步,画出苹果的叶子。这样苹果就画出来了。

10以内数的认识教学目标设计