识字加油站+我的发现第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八教学目标:1.学用字词句,认识生字词语。2.通过诵读古诗,帮助小学生积累句子。3.和大人一块儿读,提高自己的课外阅读能力。教学重点:学用字词句,认识生字词语,积累古诗。教学难点:阅读小短文,提高阅读能力。教学课时:2课时第一课时课时目标:1.结合早上起床后要做的事情,认识一些和生活有关的字

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 23:32:00

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学校：盐城市尚庄小学

识字加油站+我的发现第二课时教案

未知

2018-05-31 23:32:00

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关键词：识字加油站+我的发现第二课时教案

正文

语文园地八

教学目标:

1.学用字词句,认识生字词语。

2.通过诵读古诗,帮助小学生积累句子。

3.和大人一块儿读,提高自己的课外阅读能力。

教学重点:学用字词句,认识生字词语,积累古诗。

教学难点:阅读小短文,提高阅读能力。

教学课时:2课时

第一课时

课时目标:

1.结合早上起床后要做的事情,认识一些和生活有关的字词。

2.认识形声字的特点,提高自主识字的能力。

3.学习表示情绪的词语,能用这些词语准确进行表达。

教学重点:学习字词句。

教学难点:用表示情绪的词语说话,用词准确。

教学准备:课件,洗漱用品的词语,同偏旁的字。

教学过程:

一、揭题导入

观察早上起床的图画,说一说图意,读一读词语“太阳、闹钟、小鸟;穿衣、下床、起早”

美好的一天从起床开始,让我们忙碌起来吧!(导入“识字加油站”)

二、学和用。

板块一:识字加油站

(课件出示)

卫生间

牙刷刷牙毛巾擦手

梳子梳头香皂洗澡

脸盆洗脸

1.借助拼音认识和卫生间用具有关的词语。

2.想一想:这每组词是什么关系?

前面的词是用来做后面动词的用具。如:“牙刷”是用来“刷牙”的,“梳子”是用来“梳头”的,“毛巾”是用来“擦手”的,“香皂”是用来“洗澡”的,“脸盆”是用来洗脸的。

3.认一认:小组长检查下面的生字是否会认。

(课件出示2)

wèi huā shū jīn cā zào zǎo pén

卫刷梳巾擦皂澡盆

(1)借助拼音读。

(2)去掉拼音读。(课件出示)

板块二:我的发现

1.出示汉字:(课件出示)

猫猴狮

鸡鸭鸦

蝴蝶蜻蜓蚂蚁

2.你发现了什么?

我的发现是:这些词语,分成三行。

第一行的三个字“猫猴狮”都是“犭”字旁,而且这些字分别代表了一种兽类,这就告诉我们,“犭”字旁的字大多与兽类有关。(板书:“犭”字旁的字与兽类有关)

第二行的三个字“鸡鸭鸦”都是“鸟”旁,而这几个字分别代表一种鸟类,这也告诉我们,“鸟”旁的字大多与鸟有关。(板书:“鸟”旁的字与鸟有关)

第三行的三个词,六个字,“蝴蝶蜻蜓蚂蚁”都是虫字旁,而这三个词语分别代表一种昆虫,这告诉我们,虫字旁的字大多与昆虫有关。(板书:虫字旁的字大多与昆虫有关)

板块三:字词句运用

(课件出示)高兴生气害怕难过

1.边观察图示,边读一读这四个词语。

2.你有过这些心情吗?说一说。

(1)当我心情好的时候,我的脸上就表现出高兴的样子。

(2)当我发怒的时候,我就表现出生气的样子。

(3)当我遇到让我恐惧的事情,我就不由得表现出害怕的样子。

(4)当我伤心的时候,就表现出一副难过的样子。

板书设计:

语文园地八

我认识的字

我的发现:偏旁表意

表示心情的词语

教后反思:

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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