村居评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《村居》教学设计教学目标:1、会写散、居、烟3个生字,会认5个生字。2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。、教学重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。教学难点:通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感

资料类型：教学教案文档

所属课文：村居

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2018-06-08 10:41:00

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学校：长武县相公镇胡家河完全小学

村居评课稿

未知

2018-06-08 10:41:00

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关键词：村居评课稿

正文

《村居》教学设计

教学目标:

1、会写散、居、烟3个生字,会认5个生字。

2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。

3、能有感情地诵读古诗。、

教学重点:

掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。

教学难点:

通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。

教学用具:

朗诵音频、生字卡片。

教学过程:

一、激趣导入

在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢!板书课题:村居

二、自读古诗

1、请自由读古诗,标记应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难写的字等)

2、大家瞧,这么多的风筝多美呀,你能将它们放飞得更高吗?

(指名认读生字)

提示:莺的韵母是ing,不要念成了in。

3、进行自学,想一想用什么方法记住字形。

互相交流。

4、师针对难字进行指导。

三、品悟古诗

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

师:早春二月的小山村是冰冷沉静的吗?它有怎样的美景?

1.学生自由读诗,汇报。

2.(小黑板上的诗句)你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗?指名读文。

重点引导学生通过长飞拂醉等字眼体会早春二月的勃勃生机。

3、瞧,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中,在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。配合这美丽的画面再来读读。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

1、这么好的春光,你想做些什么呢?(指名说)

2、村子里的孩子也喜欢这美妙的春天吗?

3、板书:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

4、指名读、齐读。

5、你能配合画面,说说这句诗所描绘的情景吗?

关于本教案的常见问题

Q：村居评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《村居》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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