揠苗助长PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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yà揠苗助长教学目标:1.认识本课6个词,正确书写“疲”。2.正确流利地朗读课文,把握故事内容。3.结合生活实际,体会寓言蕴含的道理。教学过程:一、直接导入:同学们,上节课我们学习了《寓言二则》中的第一则故事《亡羊补牢》,通过这个寓言小故事它想告诉我们犯了错误,立即改正就能减少错误。而今天我们继续学

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所属课文：揠苗助长

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2025-12-11 04:17:36

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学校：包头市蒙古族学校

揠苗助长PPT专用课堂实录内容

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2025-12-11 04:17:36

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关键词：揠苗助长PPT专用课堂实录内容

正文

yà

揠苗助长

教学目标:

1.认识本课6个词,正确书写“疲”。

2.正确流利地朗读课文,把握故事内容。

3.结合生活实际,体会寓言蕴含的道理。

教学过程:

一、直接导入:

同学们,上节课我们学习了《寓言二则》中的第一则故事《亡羊补牢》,通过这个寓言小故事它想告诉我们犯了错误,立即改正就能减少错误。而今天我们继续学习第二则寓言故事:

师板书:yà

揠苗助长

1.齐声读课题:

2.理解题目含义:同学们,这个字读“揠”是什么意思呢?请你们快速查字典。查到请说一说字典中的含义生:往上拔。

师:你能说一说题目的意思吗?

生:用手把禾苗往上拔,来帮助它生长。

3.师:这是一个怎样的寓言故事呢?让我们一起走进

课文的学习。

二、初读课文

1.自由朗读课文,想一想课文讲了件什么事?

生自由说

师总结:故事讲述的是古时候,一个人为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯死了!

2.出示词语:(词宝宝想与大家见个面)

ppt出示:巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截

(1)这些词,你能说一说它们是什么意思吗?

生自由畅说:

师:理解词语的方法很多:查字典、找近义词、字面意思串讲。这些都是为了让我们更好地理解课文。

二、再读课文,重点赏析.

1.学生朗读第一段:

师:△你们知道这个种田人最大的心愿是什么?

ppt课件: 他〖巴望〗自己田里的禾苗长得快些。

△从巴望你体会他什么样的心理?

生:急切,来读一读。你会对禾苗说什么?生自由说。

师:△你们在课文第一段哪些词语、语句能发现他

的这一心愿,急切心理?引导学生从“急忙”、“跑”、“天天”、“巴望”、“筋疲力尽”、“从中午一直忙到太阳落山”等词语中感受到他的焦急。生读语句、补充、齐读、做动作①自己画

②小组内交流用“ok”示意

2.默读2、3段:

师:种田人转来转去,想来想去,终于想到了一个什么办法?用波浪线在文中画出。生说

PPT出示:

①一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔

②一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,

把禾苗一棵一棵往高里拔。

体会“一棵一棵”表达效果

3、种田人太希望所有的禾苗快快长高,于是一棵一棵往高里拔,他从中午一直忙到太阳落山,弄得——筋疲力尽。

师:虽说他很累,但是心里却很得意、高兴。

出示句子:波浪线画出句子。

个别读、齐读,体会种田人的心情

师:结果如何:齐读最后一段。

3.种田人本想让禾苗快快长高,为何全部枯死了。如果

你是那棵枯死的禾苗,你想对种田人说什么?生自由畅谈。

4.小结:其实我们做的很多事情都不能急于求成,如果太着急了,违反了事物发展的规律,是不会有好结果的。希望我们大家能从文中的这个人身上吸取教训,不要干出这样的傻事来。

5.生活中有没有这样的事例呢?生自由说一说

6.诵读全文,复述课文。

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关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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