除法的竖式写法优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.除法算式的认识【教学内容】教科书第70页例1、例2和课堂活动。【教学目标】1、在探索中初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。2、培养学生认真书写的习惯。【教学重点】1、掌握除法竖式的写法。2、会用竖式计算表内除法,了解除法竖式中各部分的含义。【教具准备】课件、小棒【教学方法】讲解法、交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：除法的竖式写法

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除法的竖式写法优秀公开课教案

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关键词：除法的竖式写法优秀公开课教案

正文

1.除法算式的认识

【教学内容】

教科书第70页例1、例2和课堂活动。

【教学目标】

1、在探索中初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。

2、培养学生认真书写的习惯。

【教学重点】

1、掌握除法竖式的写法。

2、会用竖式计算表内除法,了解除法竖式中各部分的含义。【教具准备】

课件、小棒

【教学方法】

讲解法、交流法

【教学过程】

一、引入新课

教师:小白兔家要来客人了,它采了许多花,要把这些花插在三个花瓶里,可是不知道怎么放,你们能帮帮它吗?

二、探究指导与展示交流

1、教学例1

出示70页例题情境图:

引导学生列式:12÷3=4(枝)

(1)在这个除法算式中12叫做什么?(被除数)表示什么?

(表示一共有12枝花)3叫做什么?(除数)表示什么?(表示平均分成3份)这个4枝叫什么?(商)表示什么?(表示每份有4枝)。

(2)除法算式还可以写成竖式,你们会列竖式吗?自己先试一试。学生自己试写,教师巡视,如果有写出来的可以让他说一说,如果没有写出来就直接由教师板演出示。

有3个花瓶,每个花瓶分了4枝花,算一算,一共分了多少枝花?

教师:一共有12枝花,减去分掉的12枝花,得数是0,表示正好分完,没有剩余。

(3)同学之间互相说一说,上面的竖式中每一部分的名称和表示的意思。

2、教学例2

(1)出示情境图,引导学生列出横式:45÷5=9(只)。

(2)如果写成竖式,应该怎么写?自己试一试。

(3)学生独立写出竖式。

(4)对着自己写的竖式,想一想,商9应该对着被除数的哪一位?被除数下面的45表示什么?0又表示什么?

(5)学生思考后,在小组内交流并汇报。

(6)小结:除法的竖式表示一个完整的分一分的过程。有45个桃子,每只猴子分5个,可以分给9只猴子,所以9应写在个位上。用一共45个桃子,减去分掉了的45个桃子,得数是0,表示全部分完,没有剩余。

三、评价反思

课堂活动1、2题。

四、课堂小结

同学们,这节课你有什么收获?五、作业

选用课时作业设计

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：除法的竖式写法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除法的竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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