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《不含括号的两步混合运算》学习方案设计《不含括号的两步混合运算》问题导读—评价单班级:组名:姓名:时间:2018.3设计者:谢献平审核人:包段领导:【学习目标】知识与技能:1.掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序。2.能把两个分步算式合并成一个综合算式,并能运用不含括号的两步混合运算解决实际问题。过
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没有小括号的四则混合运算教案和课堂实录
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关键词：没有小括号的四则…教案和课堂实录
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《不含括号的两步混合运算》学习方案设计
《不含括号的两步混合运算》问题导读—评价单
班级:组名:姓名:时间:2018.3
设计者:谢献平审核人:包段领导:
【学习目标】
知识与技能:1.掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序。
2.能把两个分步算式合并成一个综合算式,并能运用不含括号的两步混合运算解决实际问题。
过程与方法:在学生合作、探究运算顺序过程中,通过例题认识到在混合运算中为什么要先算乘法或除法,正确说出不含括号的两步混合运算的运算顺序。
情感态度与价值观:在学习活动中增强迁移和概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。
【重点难点】不含括号的两步混合运算的运算顺序及书写格式。
【关键问题】不含括号的两步混合运算的运算顺序及书写格式。
【学法指导】自主结构化预习法(预习课本上例1例2)、自主探究学习法(通过自主探究,独立思考,理解掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序,能把两个分步算式合并成一个综合算式,并能运用不含括号的两步混合运算解决实际问题)。
【预习评价】
问题1.算式中有乘法和加、减法,应先算(),再算()或()。
问题2. 120×2+32 90×2-144 60+30×3 63-5×9
问题3.一盒钢笔有5支,每支8元;一盒水彩笔18元。1盒水彩笔和1盒钢笔一共多少元? 算式是:
先算
算式是:
再算
综合算式是:
答:
问题4.一盒水彩笔18元,小华买了2盒,付出50元,应找回多少元?
【我的疑问】
【五元评价】自我评价:同伴评价:学科长评价:小组长评价:学术助理评价:
《不含括号的两步混合运算》问题解决—评价单
班级:组名:姓名:时间:2018.3
设计者:谢献平审核人:包段领导:
【学生生成问题】
【教师预设问题】
问题1.把下面每组中的两道算式合并成一个综合算式,并用递等式(脱式)计算。
19×2=38 38+61=99 40×5=200 200-80=120 综合算式:综合算式:
问题2.建筑工地有水泥88吨,如果每天用12吨,3天后还剩多少吨?(综合算式)
问题3. 海洋馆上午有184人参观,上午来参观的人数是下午的2倍。全天一共有多少人来参观?下午比上午少来多少人?(综合算式)
【训练问题】(100分)
1.脱式计算:(40分)
120×5+37 350×2-164 60+50×4 163-7×9
2.商店里一个文具盒18元,一个订书机15元,一个石英钟25元。(列综合算式) (1) 张老师买了1个订书机和3个石英钟,一共用去多少元?(20分)
(2) 李老师买了2个文具盒,付了50元,应找回多少元?(20分)
3.小华妈妈给小华爸爸买了1件衣服,给小华买了2件同样的衣服,已知给小华买衣服共用去260元,给爸爸买衣服用去135元,爸爸的一件衣服比小华的一件衣服贵多少元? (综合算式 20分)
【五元评价】自我评价:同伴评价:学科长评价:小组长评价:学术助理评价:
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