Part B全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like candies?第二课时教学目标:学习用句型Do you like …?询问对方的喜好,以及肯定回答和否定回答:Yes, I do.\No, I don’t.教学重点:熟练掌握句型,并进行简单的对话。教学难点:学会句型替换,并理解部分单词的复数形式和单数第三人称

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所属课文：Part B

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2018-05-28 15:47:00

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学校：定西市安定区符川中心小学

Part B全国优秀课堂实录

未知

2018-05-28 15:47:00

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关键词：Part B全国优秀课堂实录

正文

Unit 5 Do you like candies?

第二课时

教学目标:学习用句型Do you like …?询问对方的喜好,以及肯定回答和否定回答:Yes, I do.\No, I don’t.

教学重点:熟练掌握句型,并进行简单的对话。

教学难点:学会句型替换,并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。

教学环节:

一、学习目标(2分钟)

(一)学习本课句型,并进行替换人称练习。

(二)进行一般疑问句的声调练习。

(三)学习主动询问他人喜欢的东西。

二、自主学习(15分钟)

(一)温故知新

师:What do you like?

生:I like cakes\bread\candies\...

(二)阅读方法

自主读part A的Let’s talk的句子,师生一起理解句子意思。

(三)互助释疑

同桌间交流句子意思。找出疑点,全体交流,教师反馈。

(四)探究交流

模仿例句造句,小组内交流,纠正错误。

三、展示交流(10分钟)

班级展示

指名学生上台读句子,全班交流。

四、点拨升华(8分钟)

(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。

(二)小组内做part B的Do a survey,并画笑脸和哭脸。

(三)试分析do和does的用法。

五、课堂作业(5分钟)

作业当堂清

1.完形填空。

(1)A:___ you like candies?

B: No, I _____.

(2)A: ____ she like bananas?

B: Yes, she _____.

(3)A: ___ you like bread?

B:____,I do.

(4)A:____ he like bananas?

B: _____, he doesn’t.

板书设计:

Unit 5 Do You Like Candies? A: Do you like candies?

B: Yes, I do.\No, I don’t. A: Does the monkey like bananas? B: Yes, it does.\No, it doesn’t.【课后反思】:

关于本教案的常见问题

Q：Part B全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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