11 葡萄沟教案2名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《葡萄沟》(第一课时)执教:关毓琳教材分析:本课是部编教材小学语文二年级上册第四单元第4课,本单元是围绕爱祖国、爱家乡的主题来组织的。通过这组教材的学习,旨在让学生进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。《葡萄沟》一文主要介绍了葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄干的制作方法,说

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 葡萄沟

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2018-07-06 00:16:00

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学校：南村雅居乐小学

11 葡萄沟教案2名师教学实录

未知

2018-07-06 00:16:00

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关键词：11 葡萄沟教案2名师教学实录

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《葡萄沟》(第一课时)

执教:关毓琳

教材分析:本课是部编教材小学语文二年级上册第四单元第4课,本单元是围绕爱祖国、爱家乡的主题来组织的。通过这组教材的学习,旨在让学生进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。《葡萄沟》一文主要介绍了葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄干的制作方法,说明了葡萄沟真是个好地方!读之不仅让人对葡萄沟心生向往,更对那里的维吾尔族老乡充满了喜爱之情!继而激发出学生的爱国之情!

教学目标:

1.认识“沟、产、梨、够、搭、味、分,味”等18个生字,会写“坡、枝”2个生字,感悟“茂密”、“凉棚”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。

2.通过闯关,虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。

3.在整体感悟课文中进行口语交际训练。

教学重点:

1.认识“沟、产、梨、够、搭、味、分,味”等18个生字,会写“坡、枝”2个生字,感悟“茂密”、“凉棚”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。

2.通过闯关,虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。

教学难点:在整体感悟课文中进行口语交际训练。

教学准备:课件、音频、视频等

教学时间:第一课时

教学过程:

一、激趣导入,揭示课题

1.出示图片,引出葡萄。

2.揭题——葡萄沟

二、整体感知,检测生字

1.欣赏动画片,听课文朗读,边听边思考:葡萄沟是个什么样的地方?(用文中的话来回答)

2.初读课文,圈出生字词,读准字音,读通句子,遇到难读的多读几遍。

3.检测生字词预习情况

三、品读重点段落

1.自己默读1次抽到的内容;小组内自由读抽到的内容;小组内交流你最喜欢句子,并说说为什么。

2.汇报分享

3.教师根据学生汇报,相机点拨。

四、指导书写

1.老师范写。

2.学生书写。

3.展评

五、情感升华

1.齐读品读的段落。

2.谈体会说收获。

六、作业超市(选一样感兴趣的来完成)

1.这一课有许多优美的句子,选择自己最喜欢的抄在本子上。

2.把你想象中的葡萄沟画出来。

3.有条件的同学收集有关新疆的图片及文字。

板书设计:

11、葡萄沟

葡萄沟真是个好地方

五光十色

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟教案2名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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