16 雷雨教学评价实录教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教材分析《雷雨》用精炼的文字,描绘了雷雨前,雷雨中,雷雨后的自然景象,旨在让学生感受雷雨这一自然现象神奇的变化过程,激发学生对自然的热爱之情。教学目标【知识技能】1.学会本课的9个生字,认识本课的3个生字。理解词语的意思.2.能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】默读课文,能边读边想象。有感情地朗读

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所属课文：16 雷雨

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2018-04-13 19:31:00

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学校：宿州市埇桥区桃园镇明德小学

16 雷雨教学评价实录教学设计内容推荐

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教材分析

《雷雨》用精炼的文字,描绘了雷雨前,雷雨中,雷雨后的自然景象,旨在让学生感受雷雨这一自然现象神奇的变化过程,激发学生对自然的热爱之情。

教学目标

【知识技能】

1.学会本课的9个生字,认识本课的3个生字。理解词语的意思.

2.能正确、流利地朗读课文。

【过程与方法】

默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

【情感态度与价值观】

激发学生观察生活的兴趣,热爱自然的热情。

重点难点

【教学重点】

1.识字、写字,理解词语的意思。

2.体会本文的写作顺序朗读感悟。

【教学难点】

有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

教法学法:

情境教学法,朗读感悟法,分析比较法,小组合作学习法。

课前准备:多媒体课件,词语卡片。

课时安排:两课时

第一课时

教学目标:

1.认识“压,蝉”等5个生字,正确美观地书写“雷,乌,黑,压”等8个生字。

2.正确流利地朗读课文,了解课文的主要内容。

第二课时

教学目标:

1.熟读课文,背诵课文。

2.理解课文内容,掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。

3.激发学生观察的兴趣,培养观察能力和想象能力。

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨教学评价实录教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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