资料摘要
毫米的认识教学内容:毫米的认识教学目标:1,让学生明白比厘米更小的长度单位2,知道相邻长度间的进率3,知道毫米在生活中的实际应用教学重点,难点:构建1毫米和1厘米的长度概念教学过程,同学们,今天我们再来认识一个长度单位“毫米”二,互动新授,1,学习厘米与毫米的进率2,引导学生观察尺子说说你有什么发现
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综合与实践 体验千米课件配套优秀公开课教案设计优秀公开课教案
未知
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关键词：综合与实践 体验千米课件配套优秀公开课教案设计优秀公开课教案
正文
毫米的认识
教学内容:毫米的认识
教学目标:1,让学生明白比厘米更小的
长度单位
2,知道相邻长度间的进率
3,知道毫米在生活中的实际应用
教学重点,难点:构建1毫米和1厘米的长度概念教学过程,同学们,今天我们再来认识一个长度单位“毫米”
二,互动新授,1,学习厘米与毫米的进率
2,引导学生观察尺子说说你有什么发现。
3,汇报直尺上1厘米中间还有很多的小格,每个小格的长度是1毫米。
4,介绍:毫米可以用字母mm 表示,学生用手指比划一下1毫米的长短5,找一找生活中的1毫米
6,回顾整理学过的长度单位及进率
三,课堂达标,1厘米=()毫米
30毫米=()厘米
水杯高度大约是10()
数学课本大约长20()
旗杆高约13()
四,巩固练习,1,完成教材第25页“课堂活动”
2,选择合适的长度单位填空
五,课堂小结,同学们,这节课你学会了什么
都有哪些收获和体会?
六,作业布置,作业设计中123题
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
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