语文园地五优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

二年级下语文园地五第一课时史宝萍教学目标:1、通过认识动物名称和将动物进行分类,认识动物中的生字,拓展学生的识字面。2、学会区别词语的意思,并联系句子内容选择不同的词语。3、学会体会词语的意思,并根据词语的意思读出句子所要表达的感情。4、学会收集意思相同或相近的字所组成的词语。教学重点:1、通过认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:32:00

来源学校

学校：唐山市汉沽管理区第一小学

语文园地五优秀公开课教案

未知

2018-04-27 16:32:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文园地五优秀公开课教案

正文

二年级下语文园地五

第一课时

史宝萍

教学目标:

1、通过认识动物名称和将动物进行分类,认识动物中的生字,拓展学生的识字面。

2、学会区别词语的意思,并联系句子内容选择不同的词语。

3、学会体会词语的意思,并根据词语的意思读出句子所要表达的感情。

4、学会收集意思相同或相近的字所组成的词语。

教学重点:

1、通过认识动物名称和将动物进行分类,认识动物中的生字,拓展学生的识字面。

2、学会区别词语的意思,并联系句子内容选择不同的词语。

3、学会体会词语的意思,并根据词语的意思读出句子所要表达的感情。

教学难点:学会收集意思相同或相近的字所组成的词语。

教学过程:

一、动物引入。

1、出示动物图片,让学生观赏。师:你们喜欢动物吗?

2、学生自由说说自己喜欢哪些动物?

3、揭示教学内容:今天,我们就来认识这些可爱的动物。

二、识字加油站

1、师:你们这么喜欢这些动物,那你们能叫出它们的名字吗?认识它们的名字吗?

2、出示动物和它的名字,让学生借助拼音认一认。

狮子猩猩海龟白鹤鸽子

羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕

3、单独出示动物的名字让学生读一读。 4、去掉拼音宝宝再让学生读一读。5、小组合作,把这些动物进行分类,看看有多少种分法。 6、请同学汇报。7、老师根据学生的汇报,板书:

(1)按生活地点分类(2)按毛分:(3)按腿分:

三、选词填空

1、了解得意、满意、愿意的意思。

(1)学生发表自己的看法。

(2)师小结:

得意:十分得意,非常满意

满意:意愿得到满足;符合心愿。

愿意:符合自己心愿而同意。

2、学生根据三个词语的意思选词填空。 3、请学生汇报选词情况。 4、学以致用。

四、学会有感情地读句子。

1、出示句子。

(1)小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”

(2)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”

(3)他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”

2、学生试着读一读。 3、请同学起来读一读,并说说应该读出什么样的语气。4、老师指导孩子阅读。 5、老师总结阅读方法。

五、我的发现。

1、出示“我的发现”。

收拾寻找伙伴街巷骄傲奔跑

2、学生读一读,说说有什么发现。

3、根据学生汇报,老师小结:

这些词语的两个字的意思都比较相同或相近。

4、你也会找找这样的词语吗?试试看。

5、学生汇报:

6、根据学生的汇报,老师小结:

温暖听闻隐蔽流淌跳跃打击六、师总结。

聪慧愤怒

温暖寒冷

疯狂蹦跳

疲倦愉悦弯曲叫喊黑暗肮脏

关于本教案的常见问题

Q：语文园地五优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文园地五优秀公开课教案