21 青蛙卖泥塘精品学案｜教案在线预览

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21 《青蛙卖泥塘》教学设计[教学目标]1、认识“卖、牌”等15个生字,会写“蛙、卖”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。3、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。[教学重点]1、识记生字词,有感情朗读人物对话,了解故事内容。

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-16 15:07:00

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学校：攸县银坑中心完小

21 青蛙卖泥塘精品学案

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2018-05-16 15:07:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘精品学案

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21 《青蛙卖泥塘》教学设计

[教学目标]

1、认识“卖、牌”等15个生字,会写“蛙、卖”等8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。

3、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。

[教学重点]

1、识记生字词,有感情朗读人物对话,了解故事内容。

2、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。

[教学课时]

2课时

第一课时

一、揭题导入

1、同学们,看到课题,你们想知道些什么?(鼓励学生大胆的围绕课题,提出问题,发现问题。)

2、大家小脑袋里装着好多小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢?都有哪些动物来买,他的泥塘卖出去没有呢?老师也和大家一样,很想知道青蛙的泥塘卖出去没有?我们先来做个小游戏,大家猜一猜,青蛙会向谁卖泥塘?卖出去没有呢? (充分调动学生求知欲,鼓励学生大胆想象,分小组讨论猜测)

3、谁来给大家讲讲你的猜测。(指名学生回答)你们真会想象,小青蛙到底是怎么卖泥塘的,卖出去没有呢?咱们一起来看看课文是怎么写的。

二、听朗读,认读生字词。

1、播放录音,学生听,注意课文中出现的生字词。

2、老师检查读生字。

3、老师检查读词语。

青蛙卖掉搬走牌子吆喝水坑坑采集草籽

播撒绿茵茵泉水破开灌足缺点儿应该

三、细读文本

1、学习课文第1、2自然段

青蛙为什么要卖自己的泥塘呢?(烂泥塘这儿不怎么样搬到城里住)青蛙是怎样卖自己的泥塘的?

(1)结合图片

①青蛙竖起来一块牌子,上面写着“卖泥塘”。

②青蛙大声吆喝“卖泥塘喽,卖泥塘!”

(2)启发学生想象平时在哪、什么时候见到过吆喝。(指导读好青蛙的吆喝) 3、青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢?

他们看完说了什么?

最后泥塘卖出去了吗?

4、说一说,青蛙为了卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了呢?

四、演一演。小小剧场剧目:青蛙卖泥塘

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 青蛙卖泥塘精品学案