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教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。2、理解课文内容,了解一些太空生活的常识。3、拓展课本知识,进一步探求太空生活的秘密,培养热爱科学的兴趣。教学重难点:有感情地朗读课文,了解太空常识。课时:第一课时教学过程:一、图片导入1.同学们,你们知道太空是什么样子吗?请看大屏幕。(

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18 太空生活趣事多多媒体教案及点评

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18 太空生活趣事多多媒体教案及点评

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关键词:18 太空生活趣事多多媒体教案及点评

正文

教学目标:

1、指导学生有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

2、理解课文内容,了解一些太空生活的常识。

3、拓展课本知识,进一步探求太空生活的秘密,培养热爱科学的兴趣。

教学重难点:有感情地朗读课文,了解太空常识。

课时:第一课时

教学过程:

一、图片导入

1.同学们,你们知道太空是什么样子吗?请看大屏幕。

(相机介绍中国的载人航天员杨利伟,同时让同学感受到祖国在航天科技方面的进步进而为祖国感到骄傲与自豪。)

2.板书课题。

3.复习词语。

二、初读课文,整体感受。

1.学生自由朗读课文,加拼音生字多读几遍。

2.开火车朗读课文,教师相机正音。

3.讨论思考课文告诉我们太空生活的哪几件趣事?

(板书:睡觉、喝水、走路、洗澡)

三、再读课文,深入学习。

过度:睡觉、喝水、走路、洗澡这些事在我们生活中看来很平常,可在太空中就特别有趣。

1、学习第二自然段——睡觉

(1).指名读。

(2).学习关联词语并造句子:要想……必须。

(3).宇航员怎样才能睡上一个安稳觉呢?出示太空睡觉图。

(板书:绑着睡袋)

过度:那宇航员在太空又是怎样喝水的呢?

2、学习第三自然段-----喝水

(1).指名读,并思考回答:那宇航员怎样来喝水呢?

(2).出示在太空喝水图。

(3).学习关联词语并造句子:因为……所以,即使……也。

(4).小结:水在太空中失去了地心引力,所以失去了重量,这种现象叫失重。

3、学习第四、五自然段---走路、洗澡。

(1).指名读,并思考回答:那宇航员怎样在太空中走路和洗澡呢?

(2).出示在太空走路与洗澡图片。

(3).在太空中这些行为之所以会与地球不同就是因为一个原因——失重。(板书:失重)

4、默读课文,思考作者在文中用了一个词语形容这些不同于地球的现象,请找出并回答。

5、练习:

(1).在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须把自己绑在

()。

(2).在宇宙飞船里喝水,宇航员必须使用一种()。

(3).在宇宙飞船里走路,宇航员必须穿( )。

(4)在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须带()。

6.拓展:你还知道在太空生活中其他的趣事吗?

四、板书设计。

18.太空生活趣事多

睡觉绑在睡袋里

失重喝水使用带吸管的饮水袋

有趣走路穿鞋底带钩的鞋子

洗澡使用密封浴桶(设计特殊浴室)

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