五相交与平行课堂实录【1】｜教案在线预览

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对应课文《五 相交与平行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

相交与平行石蟆小学校沈建国第一课时教学内容：认识垂直(相交) 教学目标：1认识垂直、理解垂直的意义。2掌握垂线的画法，会画的已知直线的垂线。3体会数学与生活的联系，培养动手操作能力，发展空间概念。教学重点:掌握画垂线的方法。教学难点：会画已知直线的垂线。教学流程：一、谈话导入二、探

资料类型：教学教案文档

所属课文：五相交与平行

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2018-04-27 21:26:00

来源学校

学校：重庆市江津区石蟆小学校

五相交与平行课堂实录【1】

未知

2018-04-27 21:26:00

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关键词：五相交与平行课堂实录【1】

正文

相交与平行

石蟆小学校沈建国

第一课时

教学内容：认识垂直(相交)

教学目标：1认识垂直、理解垂直的意义。2掌握垂线的画法，会画的已知直线的垂线。3体会数学与生活的联系，培养动手操作能力，发展空间概念。

教学重点:掌握画垂线的方法。

教学难点：会画已知直线的垂线。

教学流程：

一、谈话导入

二、探索新知

（一）通过摆一摆，发现两条直线的位置关系并引导分类

（二）从所摆的木条中抽象出图形

（三）观察两个图形从中发现规律

出示：相交（垂直）

图1

图2

师：观察图1图2有什么相同点：

师：它们有什么不同点吗？

（四）明确两条直线互相垂直的位置关系

(1)明确垂直的意义

两条直线相交成直线时,这样的两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点是垂足。如图:

(2)理解互相垂直

(3)借助生活中的物体感知垂直。

即时练习:判断

1.两条直线相交,交点为垂足。

2.过直线上一点可以画无数条已知直线的垂线。

3.相交的两条直线互相垂直。

4.当直线a与直线b相交成直角时,直线a是直线b的垂线

(五)垂线的画法

例1:过直线上一点画已知直线的垂线。

(1)用三角板画

(2)用多角器画

画法:(略)

例2:过直线外一点画这条直线的垂线(独立完成)

画法略。

三、小结:过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线,可以用三角板或量角器完成,所画直线不但要经过那一点,而且要与一直直线相交成直角。

四、拓展提高(想挑战吗?)

1.向已知直线作垂线和过一点向已知直线作垂线。(无数条,一条)

2.把直线外一点A与直线上任意一点连接起来,可以画出无数条线段。

如图:

垂线段最短垂线段长叫点到直线的距离

总结:同学今天有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：五相交与平行课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五相交与平行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五相交与平行课堂实录【1】