资料摘要
太空生活趣事多(第二课时)教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。2、理解课文内容,了解一些太空生活的常识;拓展课本知识,进一步探求太空生活的秘密,培养热爱科学的兴趣。教学重点:1、指导有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。教学难点:理解课文内容,了解一些太空生活的常识;拓展
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18 太空生活趣事多教学设计第一课时
未知
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关键词：18 太空生活趣事多教学设计第一课时
正文
太空生活趣事多(第二课时)
教学目标:
1、指导学生有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
2、理解课文内容,了解一些太空生活的常识;拓展课本知识,进一步探求太空生活的秘密,培养热爱科学的兴趣。
教学重点:
1、指导有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
教学难点:
理解课文内容,了解一些太空生活的常识;拓展课本知识,进一步探求太空生活的秘密,培养热爱科学的兴趣。
教学过程:
一、复习导入
1、复习词语。
2、分段朗读课文。课文告诉我们太空生活的哪几件趣事?
板书:睡觉、喝水、走路、洗澡
二、感悟理解课文内容
过度:睡觉、喝水、走路、洗澡这些事在我们生活中看来很平常,可在太空中就特别有趣。课文哪个自然段写宇航员睡觉有趣呢?
1、学习第二自然段——睡觉
(1)、指名读,课文有几句话?
(2)、平时我们是怎样睡觉的?(躺着)如果你站着睡觉,会觉得怎样呢?同学们在太空睡觉躺着站着一样舒服。
(3)、宇航员怎样才能睡上一个安稳觉呢?出示太空睡觉图。理解:安稳觉、必须、绑
(4)、“必须”可以换上一个什么词?
(5)、指名读自己喜欢的句子。
过度:那宇航员在太空又是怎样喝水的呢?
2、学习第三自然段-----喝水)
(1)小组合作,自由朗读课文。思考:a、杯子倒过来,水也不会往下流啊,这是怎么回事呀?b、那宇航员用什么杯来喝水呢?
(2)出示在太空喝水图。
小结:水在太空中失去了地心引力,所以失去了重量,这种现象叫失重。
3、练习:(1)、在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。
(2)、在宇宙飞船里喝水,宇航员必须使用一种。
学习第四、五自然段---走路、洗澡
1、默读课文完成练习。
2、出示太空走路、洗澡图。
3、理解:喷——吸
出示地球爷爷说的话:
小朋友们,大家好!我是地球爷爷,我有一双很大很大的手,这双手能把地球上所有东西像磁铁一样牢牢吸住。当宇宙飞船离开我这双大手,所有物体都会失去重量,变得轻飘飘的,这样的现象就叫失重。
失重会给宇航员带来麻烦,为了生活得舒服一些,他们必须使用特殊的生活用品。有绑带的睡袋能帮宇航员睡上一个安稳觉,带吸管的塑料杯能帮宇航员喝到水,鞋底带钩的鞋子……失重也让太空生活变得很有趣哦!
三、拓展:太空生活还有哪些有趣的事?
总结:其实在太空生活中趣事还多着呢!等着我们小朋友去探索,去发现!
板书设计
睡觉站绑
喝水用吸管
32、太空生活趣事多走路鞋带钩
(失重)洗澡用特殊淋浴器
教学反思:
备课时抓住学生的好奇心和求知欲,课前让孩子们收集有关太空的资料,引导他们把课文读好,了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时结合我国神舟十号载人飞船遨游太空的事件,适时对学生进行学科学,爱科学及爱祖国的教育。教学过程中,我充分利用多媒体课件紧紧围绕着“趣”字铺开,层层渗透,以各种各样读的方式激发学生阅读兴趣。学生在读中感悟了在太空生活与地球的生活不一样的原因就是失重。
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关于本教案的常见问题
Q：18 太空生活趣事多教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。