村居教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《村居》教学设计教学目标:1、正确流利地朗读课文,背诵课文。教学过程:㈠、猜谜激趣导入1、同学们,今天老师给大家带了一则谜语,请听:一只蝴蝶轻轻飘,顺着风儿上九宵。一心向着云外飘,可惜绳子栓着腰。2、大家经常放风筝吗?觉得有趣吗?(指名说)㈡、揭示课题1、出示课文插图:瞧,图上的几个小伙伴正玩得带劲

资料类型：教学教案文档

所属课文：村居

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2018-05-06 15:12:00

来源学校

学校：青龙满族自治县三拨子乡三拨中心小学

村居教学设计(第一课时)

未知

2018-05-06 15:12:00

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关键词：村居教学设计(第一课时)

正文

《村居》教学设计

教学目标:

1、正确流利地朗读课文,背诵课文。

教学过程:

㈠、猜谜激趣导入

1、同学们,今天老师给大家带了一则谜语,请听:

一只蝴蝶轻轻飘,

顺着风儿上九宵。

一心向着云外飘,

可惜绳子栓着腰。

2、大家经常放风筝吗?觉得有趣吗?(指名说)

㈡、揭示课题

1、出示课文插图:

瞧,图上的几个小伙伴正玩得带劲呢!

2、诗人高鼎他们写进了一首诗中,大家想读读吗?(板书课题,指导读准平舌音“村”。)

㈢、初读感知

1、自由读古诗,借助拼音读准字音。

2、同桌互相检查生字的读音,互相纠正读错的生字。

3、指名读,齐读。

㈣、图文对照,读中感悟

1、看图,几个小伙伴在干什么?大家看诗中是怎么写的?(指名回

答:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。)村居教案_村居教学设计

2、全班齐读。

3、看看图中的景物怎样?(指名用自己的话说)

4、诗中是怎样写的?(引出:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。)

5、小伙伴们在这么美的风景下防风筝,构成了一幅美丽的画面,诗人写成了一首富有意境的诗。我们一起来读一读吧!村居教案_村居教学设计

㈤、读诗想画面,指导背诵

1、师配乐朗读,学生闭上眼睛听,再说说刚才仿佛看见了什么。

2、看图背诵,全班齐背。

㈥、扩展活动

开展放风筝活动。

七、作业设计

1、说一说你放风筝的过程。

2、写字练习。

八、板书设计

村居

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

关于本教案的常见问题

Q：村居教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《村居》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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