比的意义和性质教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《比的意义》简阳市石桥小学龚雪芬教学内容:比的意义教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。2.经历探索比与分数、除法之间关系的过程,体会数学知识之间的内在联系,把握比的意义的本质。3.在自主学习中,积累数学活动经验,培养学生分析、概括的能力,感

资料类型：教学教案文档

所属课文：比的意义和性质

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2018-04-17 09:03:00

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学校：简阳市石桥小学

比的意义和性质教学教案设计

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关键词：比的意义和性质教学教案设计

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《比的意义》

简阳市石桥小学龚雪芬教学内容:比的意义

教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。

2.经历探索比与分数、除法之间关系的过程,体会数学知识之间的内在联系,把握比的意义的本质。

3.在自主学习中,积累数学活动经验,培养学生分析、概括的能力,感受数学学习的乐趣。

教学重点:理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系。教学难点:理解比与分数、除法之间的关系,明确比与比值的区别。

教学准备:课件

教学过程:一、导入

“孩子们,我们每天都在一起学习,那你知道我们班有多少男生吗?女生呢?”由此引出几组数据:比。

提问学生:关于比,你们想知道些什么?引入新课板书“比的意义”二、探究新知,理解比的意义

1.提问:如果要对男女生人数比较,你想怎么比?引导提出除法的问题:男生是女生的几倍?怎么列式?还可以怎么比呢?女生是男生的几分之几?

2.介绍比号,让生明白比就是两个数相除的关系

3.同类量的比,不同量的比,课件展示

三.自主学习,交流

出示课件,让生自读教科书,了解比的其他知识,个呢进白板提示组内交流。

抽生汇报:比的名称,比的分数写法

四、课件出示习题,生独立完成并集体订正。

五、课件出示:数学文化:人体部位中的比

六、全课总结:你有什么收获,还有什么疑问吗?

关于本教案的常见问题

Q：比的意义和性质教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的意义和性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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