2、百分数的意义和读写练习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《认识百分数》教学设计教学内容:苏教版小学六年级上册数学教材第84—85页。教学目标:1.初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.在探索百分数意义的过程中,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,进一步发展数感。3.在用百分数描述和解释生活现象的过程,体会百分数与生活的密切联系,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、百分数的意义和读写练习

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2018-04-20 14:57:00

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学校：邵东县城区三完小

2、百分数的意义和读写练习ppt配套的板书设计及意图

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《认识百分数》教学设计

教学内容:

苏教版小学六年级上册数学教材第84—85页。

教学目标:

1.初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。

2.在探索百分数意义的过程中,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,进一步发展数感。

3.在用百分数描述和解释生活现象的过程,体会百分数与生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识。

教学重点:

理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。

教学难点:

体会百分数与分数、比的联系与区别。

教具准备:

课件、课前布置学生收集生活中的百分数。

教学过程:

一、创设情境

谈话:xx学校举行了一场投篮比赛,我们一起来看看三位同学的成绩。

(课件出示表格)你们认为谁的成绩好些?为什么?

二、自主探究

1、学生独立计算三名同学投中的次数占投篮次数的几分之几

根据学生回答:课件依次显示:16/25、13/20 、3/5

2、引入百分数

(1)师:现在你知道该派谁去呢?假如你是老师,你最希望报上来的数据是怎样的?为什么?

根据学生回答板书:64/100 、65/100、60/100

(2)观察65/100、64/100 、60/100有什么特点?

(指出)为了便于统计和比较,通常把这些分数用分母是100的分数来表示。

(3)提问:64/100表示什么意思?65/100、60/100呢?

(指出):像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。

(4)揭题:今天这节课我们就来认识百分数。板书课题:认识百分数

3. 学生自学教材第85页前面两段内容。(出示学习目标)

像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫作百分比或百分率。

百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如:64/100 写作64%,读作百分六十四。

提问:通过自学,你有什么收获?

三、合作交流

1、小组内同学说说你收集了哪些百分数,这些百分数表示什么意思。

2、说说老师收集的一些百分数表示什么意思。

3、完成“试一试”

提问:通过这几题的练习,你对百分数有了哪些新的认识?

四、巩固检测

哪些分数可以用百分数表示,哪些不能,为什么?

1、上星期经纬学校小学部节约用水98/100吨,占全校节约用水量的15/100。

2、某公司绿化面积占公司总面积的21/100,绿化面积大约有43/100公顷。

师:谁来总结一下百分数和分数有什么联系与区别。

五、拓展应用

1、写百分数的游戏。

2、猜一猜(用百分数表示成语)

六、全课总结

告诉大家你这节课的学习情绪的比率

愉快占()% 紧张占()% 遗憾占()%

最后老师送你们一句名言。天才=99%的汗水+1%的灵感

板书设计:

百分数的认识

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。

关于本教案的常见问题

Q：2、百分数的意义和读写练习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、百分数的意义和读写练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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