折线统计图获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

折线统计图(第一课时)筠连县武德乡中心校王科凤教学内容:西师版五年级下册第六单元折线统计图教学例1 教学目标:1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2.进一步认识折线统计图,能用折线统计图有效的表示数据。3.体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来

资料类型：教学教案文档

所属课文：折线统计图

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2018-04-27 14:47:00

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学校：筠连县武德乡中心校

折线统计图获奖说课稿

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2018-04-27 14:47:00

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关键词：折线统计图获奖说课稿

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折线统计图(第一课时)

筠连县武德乡中心校王科凤教学内容:西师版五年级下册第六单元折线统计图教学例1 教学目标:1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。

2.进一步认识折线统计图,能用折线统计图有效的表示数据。

3.体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来表述和交流。

教学重点:能用折线统计图有效的表示数据。

教学难点:学生自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。

教学准备:ppt,导学案

教学方法:自主探究、小组合作

教学过程:

一、导入

1、图片赏析

2、谈话导入:“五一节“要到了亮亮一家准备去竹海旅游,他们需要做哪些准备呢?

二、探索新知

1、复习引入

出示课件——}亮亮收集到的月气温统计表

师:根据这个统计表能发现哪些信息呢?我们能用学过的某个统计图来描述这些数据吗?请小组讨论——复习旧知“条形统计图”

师:“天有不测风云”,亮亮一家想了解这个月份的天气的变化情况,还有其他的统计图能反映天气的变化情况吗?

2、探究学习折线统计图

师:大家对条形统计图的知识掌握得很好。同学们你们知道吗,这些数据还可以用另外一种形式来表示,请看。出示PPT

师:这也是一幅统计图,谁知道这是一幅什么统计图?

(让学生充分想象,给予及时评价)

3、比较

出示两种统计图ppt

师:下面请大家认真观察这两幅统计图,并4人小组讨论:条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点?请组长注意记录组员的发言,然后派代表汇报。比一比,哪组完成的最好。(学生在小组讨论后由组长派代表交流)

三、巩固新知

1、出示导学案,让生自主完成上面的题

2、小组合作总结

四、感知生活中的折线统计图

出示心电图。。。。

五、课堂小结

今天我们收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：折线统计图获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《折线统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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