坚持改革开放课件配套优秀教案设计

鲁人版道德与法治九年级上册第2课第1课时

《坚持改革开放》教学学案

【教学目标】

知识目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义，了解中国特色社会主义理论体系。

能力目标：能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。

情感、态度与价值观目标：充分认识改革开放就是强国之路，自觉做改革开放的拥护者和支持者，积极为中国特色社会主义建设做贡献。

【重点难点】

教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

【课时数】

1课时

【教学过程】

一、预习导学阶段（请同学们依据下列导学提纲，认真研读教材、填空、初步分析教材层次、包含几个大问题，每个问题的关键点）

（一）改革开放是当代中国最鲜明的特色

1、党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，成功开创了

。

2、改革是是社会主义制度的

，其目的是为了

。

3、改革开放是一场新的伟大革命，是决定当代中国的

，是强国富民的

。

4、为了全面建成小康社会，进而建成

的社会主义现代化强国，实现

的中国梦，必须在新的历史起点上全面进行改革。

5、我们对待改革的态度是什么？

6、

是中国特色社会主义最本质的特征。

7、中国特色社会主义包括

、

、

和

。

（二）中国特色社会主义进入新时代

1、党的十八大以来，我国社会的主要矛盾已经转化为

和

的矛盾，中国特色社会主义进入了

，这是我国发展新的历史定位。

2、中国特色社会主义进入新时代的意义。

3、改革开放以来的实践充分证明，中国特色社会主义道路，是实现

的必由之路，是

的必由之路。

（三）

科学的行动指南

1、

是行动的先导，

是实践的指南。

2、

伟大的实践需要伟大的理论来指导，这个理论就是

。

中国特色社会主义理论体系是包括

、

、

、

、

的科学理论体系。

3、

***新时代中国特色社会主义思想的含义。

4、

为实现中华民族的伟大安复兴，我们青少年应该怎么做？

二、师生合作探究：

1、

教材p14，搜集改革开放以来我国人民社会巨变的资料，师生讨论发生变化的原因。

2、

教材p15，观察社会生活，想一想我国的经济社会是怎样全面向前发展的？

3、

分析讨论我国的现代化建设为什么必须以中国特色社会主义理论体系为指导？

三、课堂检测

1***主席指出，2018年我们要以改革的实际行动庆祝改革开放40周年。下列对于改革开放认识正确的是（） ①改革开放是强国之路、富民之路 ②我们对世界上所有国家、全方位的开放，毫不保留

③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

④我国只对世界上发达国家开放

A.

②④ B.③④ C.①② D.①③ 2、随着互联网科技的不断发展，移动支付的使用频率也随之大幅增加，极大的方便了人们的日常生活和消费。短信支付、声波支付、微信支付和支付宝支付等移动支付手段花样繁多。这一变化从侧面反映了（

） A.改革开放以来科技改变了人们的生活方式

B.社会主义初级阶段的主要矛盾已经解决

C.我国已经基本实现了社会主义现代化

D.我国中华民族伟大复兴的目标已经实现

3、“创新决胜未来，改革关乎国运。”我们要大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。下列关于改革的说法正确的是（）

①我国推行的改革是一场全面而深刻的改革

②我国的改革只是经济体制的改革

③我国的改革包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的改革

④改革的目的就是要实现政治稳定

A.

①②③④

B.①②③

C.①③

D.②③④

4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（

）

A.人民日益增长的经济文化需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

B.人民对建立先进的工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾

D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

5、中国特色社会主义进入了新时代，在我国中华民族发展史上的重大意义是（

）

①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

②拓展了我国社会主义现代化建设的途径

③为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

④给世界上各国提供了全新选择

A.①②

B.①②③

C.①③④

D.②③④

【答案提示】

1、D2、A3、C4、D5、A