2．篮球名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

篮球防守步法练习教学设计邵振广宝应县实验初级中学一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据初中学生的心理和生理特点，以学生

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所属课文：2．篮球

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2019-06-28 10:10:00

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学校：宝应县实验初级中学

2．篮球名师课堂实录

未知

2019-06-28 10:10:00

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关键词：2．篮球名师课堂实录

正文

篮球防守步法练习

教学设计

邵振广宝应县实验初级中学

一、指导思想

贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。通过选择篮球技术教材课,并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“防守步法”技术动作。同时创设一种轻松、愉快的学习环境。使学生不仅学,到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。

二、教学对象分析

初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。

三、教材分析

篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“防守步法”是篮球教学中极其重要的技术动作。只有学习好防守步法技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。通过学习“防守步法”技术动作，提高学生的整体综合素质。

四、学习目标

1能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能够掌握篮球双手胸前传接球的动作要领

2通过篮球防守步法的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。

3学生在游戏，比赛中逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。

五、学习重、难点

防守步法：重点是基本站位姿势

难点是移动、协调配合

六、教学策略与方法

（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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