中华人民共和国主席教案评析

课时数No.

年 月 日 星期

教学

内容

第六课 我国国家机构

第2课时 中华人民共和国主席

1、情感态度和价值观目标：懂得中华人民共和国主席既是国家的元首,又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威,热爱祖国、热爱人民。

2、能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。

3、知识目标：知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,了解其产生、任期和职权。

教学

目的

要求

教学

中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

重点

教学

理解中华人民共和国主席的职权。

难点

教法

启发讨论、学讲结合；多媒体等。

教具

教师主导活动

学生主体活动

读图

对照自学提纲，自主先学

合作探究

展示交流

【导入新课】

问题导入：

你知道新中国第一任***是谁吗？

你知道现任***是谁吗？

教

学

过

程

【自主先学】

出示学习提纲：

1.你对中华人民共和国主席是怎么认识的?

2.中华人民共和国主席是怎样产生的?参选中华人民共和国主席需要具备哪些条件?

3.宪法对中华人民共和国主席任期有什么新的规定?

4.中华人民共和国主席可依法行使哪些职权?

【合作探究】

一、代表中华人民共和国的国家机关

探究一：2018年3月17日，十三届全国人大一次会

1

议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主

席、中华人民共和国中

央军事委员会主席。

读材料

（1）***的

地位如何？

（2）***是怎思考问题

样产生的？

点拨：（1）中华人民共和国主席是中华人民共和国的小组合作探究

国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

（2）中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表

大会选举。

探究二：材料分析：

材料一：***，男，汉族，1953年6月生，陕西

富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共读材料

产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治

教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

了解***的产材料二：中华人民共和国副主席，是中华人民共和国生及应具备的基本条件

的高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席

工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席

缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时

候，由全国人民代表大会进行补选

要想成为***，要满足什么条件呢？

点拨：第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十

五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和

国主席、副主席。

二、***的职权

探究三：

材料一：中华人民共和国主席令

第九号：《全国人民

代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国个人所本题主要考查学生对国家得税法＞的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民主席职权的理解

代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通

过，现予公布，自2019年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

结合材料分析判断

2018年8月31日

1、思考：材料一***行使了什么职权

抓住关键的词句

材料二：镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席习

2

教

学

过

程

近平在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

2、结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

材料三：2019年1月8日上午，2018年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂开幕。中共中央***、***、中央军委主席***首先向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就座。

3、思考：材料三***行使了什么职权？

点拨：①公布法律、发布命令②任免权③外事权

④荣典权

注意联系教材

注意学以致用

力求准确

不理解的地方？

疑问？提出来

其他同学释疑

教

学

过

程

【质疑拓展】

【检测反馈】

1、同步练习

2、补充习题

【小结反思】

1、地位：

2、产生

中华人民共和国主席 3、任期

①公布法律、发布命令

3、职权 ②任免权

③外事权

④荣典权

板

书

设

计

教后

札记

3