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《两步计算的加减法实际问题》合肥市乐农新村小学蜀麓校区胡松教学内容:教材第63~64页内容。教学目的:1、使学生成分经历两步计算的加减法实际问题的探索过程,加强对已知条件和问题的整理能力,能独立地进行简单的、有条理的思考,能正确解决含有加减法的两步计算的实际问题。2、使学生经历探索和交流解决问题的过
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3、两步计算的加减法实际问题教学设计和教学实录
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关键词：3、两步计算的加�…教学设计和教学实录
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《两步计算的加减法实际问题》
合肥市乐农新村小学蜀麓校区胡松
教学内容:教材第63~64页内容。
教学目的:
1、使学生成分经历两步计算的加减法实际问题的探索过程,加强对已知条件和问题的整理能力,能独立地进行简单的、有条理的思考,能正确解决含有加减法的两步计算的实际问题。
2、使学生经历探索和交流解决问题的过程,感受解决问题的一般步骤。
3、、让学生在解题过程中,体验解决问题的成功快乐,增强对数学学习的兴趣和信心,体会数学价值。
教学重点: 学会两步计算实际问题,领悟解决实际问题的思路
教学难点:掌握解决实际问题的一般步骤,体会策略步骤带来的实际意义
教学准备:课件、贴图
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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