资料摘要
教重点蹬地推手，团身抱膝学技巧：前滚翻；内难点应用和拓宽技能容教1.学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。学2.发展学生的灵敏协调和综合能力。目3.激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。标顺序教学内容课堂常规导入建立良好的师生关系和学习氛围；体
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1．技巧
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 28
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 21:00:00
- 来源学校
- 学校：祁东县白地市镇中学
1．技巧名师教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1．技巧名师教学设计
正文
教重点
蹬地推手，团身抱膝
学技巧：
前滚翻；
内
难点
应用和拓宽技能
容
教1.
学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。
学2.
发展学生的灵敏协调和综合能力。
目3.
激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。
标
顺
序
教
学
内
容
课堂常规
导入
建立良好的师生关系和学习氛围；
体委整队集合。
向教师问好！
听讲。
见习生随堂听课
达成
领域目标
学
生
活
动
次数
教
法
指
导
指定集合地点，鸣哨集合；
向学生问好！
宣布课的内容；
检查服装，安排见习生。
组织、要求
及
预
想
一
明确内容、目标。
（2＇）
*队列整齐，精神饱满
听录音，充分发挥
“钻地
团结协作
积极探索
想象力。
分组讨论，设计游戏。
明确要求，统一行动。
练习
2
情景导入：
播放录音。
提出要求，巡视观摩。
提高难度要求，组织比赛。
。“钻地道”
二
道”
（6′）
用语言导入，提
认真听讲。
随音乐，学做搏击操
1
领做搏击操。
“搏击操”
三
搏击操
（3′）
充分活动身体各个关节。
高学生的练习兴趣。
听讲，思考。
语言激发学生
尝试练的练习的兴趣。
学生在低谷中探索
习前滚翻
（5′）
仔细观察课件，建立正确的动作表象并欲望试验。
尝试练习，并思考问题：
观看课件。
反思归纳，制
归纳要领，完
引入最佳学习状态
培养学生观察分析和解决问题的能力。
定有效练习方案。
选择器材，完善技能。
小组内自评和互评
组织观看课件，并设疑：滚翻怎样才能做到圆滑？
5
四
教学分组。并指定保护与帮助的学生，巡视指导。
展示课件，归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。
提出较高要求。组织学生练习。
教师巡视点拨。
分组评定练习效果。
分组练习
3
3
3
滚动
五
善技
从高处滚翻练习
术。
（7′）
夹物品滚动
技能运用；
技能应
观看课件。
“授之以
自我评价，安全有选择地练习。
在愉悦的气氛
听音乐，展开丰富想象，自我放松。
自评，互评。
向教师再见！
启迪心智。诱导六
用和知识拓展
（8′）
渔”
12 学生尝试各种难度练习。
做好安全督促。
技能拓展：
拓宽视野。
放松及
课后评价
（3′-4′）
播放音乐，导入情景。
小结，组织自评
送还器材。
师生再见！
中，使学生生理和心理得到放松。
能客观评价。
七
“直角队形”
场
地
器
材
多媒体，垫子8块小垫子4块、道具
负
密度：30%左右
荷
平均心率：125-130次/分
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-30 21:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 28
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_128228
来自：学校：祁东县白地市镇中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1．技巧名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。