生活在民主国家教案推荐｜教案在线预览

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部编人教版《道德与法治》九年级上册教学设计单元第二单元课题夯实法治基石教时安排1课时1．知识目标：知道法治的意义，法治的要求；明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。教学目标2．能力目标：理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。3．情感态度与价值观目标：感受法治中国建设的历程，增强做法治

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活在民主国家

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2019-06-17 15:45:00

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学校：龙川县黎咀中学

生活在民主国家教案推荐

未知

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关键词：生活在民主国家教案推荐

正文

部编人教版《道德与法治》九年级上册教学设计

单元

第二单元

课题

夯实法治基石

教时安排

1课时

1．知识目标：知道法治的意义，法治的要求；明确依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

教学

目标

2．能力目标：理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

3．情感态度与价值观目标：感受法治中国建设的历程，增强做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者的责任感。

重难点

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

教学过程

教学环节

导入新课

播放图片

教师活动

学生活动

观看图片并思考

设计意图

感受法治就在我们身边。

学生观看图片，思考法治的重要性

教师总结并引入新课

讲

授

新

课

展示学习目标及重难点

一、夯实法治基石

1．选择法治道路

（1）法治及其重要性

展示卡斯特罗的故事并讲解。

（2）法治要求

师生共同归纳法治两个基本要求：良法、善治。

（3）初步了解近代以来中国人民探求建设法治社会的历程

（4）法治的意义

2．描绘法治蓝图

引导学生阅读教材48页相关链接，想一想：

（1）全面推进依法治国，我们做了什么工作？

感受法治进程，师生归纳要点

（2）建设法治中国的要求

PPT展示、师生归纳并讲解知识点。

二、课堂小结

学生根据对课文的通读与教师的讲解完成基础知识的形成

学生以小组为单位，对问题进行探讨，对知识点归纳，总结交流分享。

培养学生的阅读理解能力

通过PPT、图片、讲解，加深对法治的认识和理解

通过对法治进程的回顾，增强学生的爱国情感

通过学生的回答总结，使学生更好的认识到全面依法治国的重要性

培养学生的知识迁移能力

三、作业布置：完成同步练习册第四课第一个内容

根据自己的理解作答即可

板

书

设

计

夯实法治基石

一﹑选择法治的道理

法治及其重要性

法治的要求

近代以来中国人民探求建立法治社会的历程

法治的必然性

二、描绘法治蓝图

1.中国法治蓝图的提出和绘制

2.建设法治中国的要求

关于本教案的常见问题

Q：生活在民主国家教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活在民主国家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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