第16课　动物面具优秀教案说课稿.pdf

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关键词：第16课　动物面具优秀教案说课稿

正文

动物面具

教学目标

1、认知领域：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。

2、操作领域：学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有

趣的动物面具。

3、情感领域：增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感。在综合

活动中挖掘潜能，给学生大胆展示的机会。

重难点

不同动物的面部特征的表现及表现手法。

利用不同材料制作有趣的面具。

教学课时：1课时

教学准备：

搜集各种动物的面部特写图片和动物面具的实物或图片。

教师准备：动物面具、音乐资料、课件等。

学生准备：剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料(毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等)。

教学过程

一、导入

1、

小挑战

师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们就进行一个跟动物有关的小挑战，在卡纸上画一个你最喜欢的小动物。规则一：构图饱满，规则二：限时一分钟，准备好了吗，计时开始。

2、

讨论

这位同学画的是什么小动物？你是如何看出来的？

设计意图：引导学生懂得抓住动物特征来表现。

3、

魔术揭题

把一个同学的画简单的剪一下变成面具，导入课题

二、新授

1、

欣赏

老师今天也带来了一些面具放在同学们的桌上，请同学们看一看、戴一戴并小声讨论一下：这些面具是用什么方法制作出来的？（板书：方法：）

学生回答：剪、卷、贴、挖、画等方法

2、

找不同

请出灰太狼面具、奶牛面具和小鸟面具请学生说说这几个面具有一样吗？哪里不一样？

区分出平面面具、立体面具和头套。

3、

教师示范

老师这里有一个老鼠面具，同学们看看这是什么类型的面具？

让我们一起来看看它的制作过程吧。

播放视频，教师解说。

4、

学生作业，教师指导

三、评价与拓展

1、

自我评价与他评

请做好的同学把面具展示给大家看看，你是怎么设计这个面具的。

请其它同学说说你最喜欢的面具，你觉得什么地方你很喜欢。

2，拓展

狮子王辛巴欢迎大家来化妆舞会。

第16课　动物面具优秀教案说课稿